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支架式教学模式下高中英语听力教学实验研究

ABSTRACT第2-3页
摘要第4-8页
Chapter One Introduction第8-13页
    1.1 Research Background第8-9页
    1.2 Research Significance第9-11页
    1.3 Research Method第11页
    1.4 Thesis Structure第11-13页
Chapter Two Literature Review第13-26页
    2.1 Review of Listening第13-16页
        2.1.1 Nature of Listening Comprehension第13-14页
        2.1.2 Researches on Teaching of Listening第14-15页
        2.1.3 Problems in Listening Teaching第15-16页
    2.2 The Study of Scaffolding Instructional第16-22页
        2.2.1 Definitions of Scaffolding Instructional第16-18页
        2.2.2 Procedures of Scaffolding Instructional第18-21页
        2.2.3 Functions of Scaffolding Instructional第21-22页
    2.3 Theoretical Basis of Scaffolding Instructional第22-24页
        2.3.1 Constructivism Theory第22-23页
        2.3.2 Zone of Proximal Development Theory第23-24页
    2.4 Research of Scaffolding Instructional Abroad and at Home第24-26页
Chapter Three Methodology第26-37页
    3.1 Research Questions第26页
    3.2 Subjects第26-27页
    3.3 Instruments第27-37页
        3.3.1 Questionnaires第27-28页
        3.3.2 Pre-test and post-test第28-29页
        3.3.3 Procedures第29-37页
Chapter Four Results and discussions第37-51页
    4.1 Data Analysis第37-48页
        4.1.1 Data Analysis on Pre-test第37-38页
        4.1.2 Data Analysis on Post-test第38-40页
        4.1.3 Data Analysis on Questionnaires第40-48页
            4.1.3.1 Data Analysis on Pre-questionnaire第41-43页
            4.1.3.2 Data Analysis on Post-questionnaire第43-44页
            4.1.3.3 Data Analysis on Questionnaire of Experimental Class and Control Class第44-48页
    4.2 Analysis the Results of the Questionnaires第48-49页
    4.3 Results Discussions第49-51页
Chapter Five Conclusion第51-55页
    5.1 Major Findings第51-52页
    5.2 Limitation of the Study第52-53页
    5.3 Suggestions for Further Study第53-55页
Reference第55-58页
Acknowledgements第58-59页
Appendix I Questionnaire 1第59-60页
Appendix II Questionnaire 2第60-61页
Appendix III Pre-test第61-64页
Appendix Ⅳ Post-test第64-67页

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