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高中生责任意识培养存在的问题及对策研究

中文摘要第3-4页
Abstract第4页
绪论第7-12页
    一、研究背景与意义第7-8页
    二、国内外研究概况第8-10页
    三、研究方法和创新点第10-12页
第一章 高中生责任意识培养相关理论概述第12-17页
    第一节 高中生责任意识培养的概念及其特点第12-13页
        一、高中生责任意识培养的概念第12页
        二、高中生责任意识培养的特点第12-13页
    第二节 高中生责任意识培养的意义第13-16页
        一、有利于高中思想政治新课标的推行第14页
        二、有利于培养高中生的责任担当第14-15页
        三、有利于提升高中生的综合素质第15页
        四、有利于塑造高中生的健全人格第15-16页
    本章小结第16-17页
第二章 高中生责任意识培养现状及存在问题第17-26页
    第一节 高中生责任意识培养现状第17-20页
        一、高中生对国家责任意识的认知状况第17-18页
        二、高中生对社会责任意识的认知状况第18-19页
        三、高中生对学校责任意识的认知状况第19-20页
        四、高中生对家庭责任意识的认知状况第20页
    第二节 高中生责任意识培养存在的问题第20-24页
        一、教育政策指向性不够明晰第21页
        二、社会不良环境影响第21-22页
        三、学校重智育轻德育第22-24页
        五、高中生主体责任意识淡漠第24页
    本章小结第24-26页
第三章 高中生责任意识培养的原则及进路第26-33页
    第一节 高中生责任意识培养的原则第26-27页
        一、贴近现实原则第26页
        二、共同参与原则第26-27页
        三、循序渐进原则第27页
    第二节 高中生责任意识培养的进路第27-31页
        一、注重统筹,提升素质教育效果第27-28页
        二、注重营造,创设良好的责任意识培养空间第28-29页
        三、注重实务,深化责任意识实践活动第29页
        四、注重引领,加强家庭教育的示范作用第29-31页
        五、注重激发,提升高中生责任意识的内在品质第31页
    本章小结第31-33页
结语第33-34页
注释第34-35页
参考文献第35-37页
附录第37-39页
后记或致谢第39页

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