中国传统文化与思想政治教育创新
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-16页 |
| （一）问题缘起 | 第8-9页 |
| （二）综述现状 | 第9-15页 |
| 1.关于思想政治教育创新的研究 | 第9页 |
| 2.关于中国传统文化与思想政治教育创新的研究 | 第9-15页 |
| （三）研究价值及意义 | 第15页 |
| 1.理论价值 | 第15页 |
| 2.现实意义 | 第15页 |
| （四）研究方法 | 第15-16页 |
| 一、中国传统文化的现代意蕴 | 第16-24页 |
| （一）中国传统文化的跨时空价值 | 第16-19页 |
| 1.观念价值 | 第16-18页 |
| 2.思维价值 | 第18页 |
| 3.实践价值 | 第18-19页 |
| （二）中国传统文化的现代文化意义 | 第19-21页 |
| 1.有利于提升个人素养，助力中国梦 | 第19-20页 |
| 2.有利于构建和谐社会，打造生态城 | 第20-21页 |
| 3.有利于激发文化觉醒，凝聚民族情 | 第21页 |
| （三）中国传统文化的思想政治教育功能 | 第21-24页 |
| 1.育人功能 | 第22页 |
| 2.引导功能 | 第22-23页 |
| 3.归属功能 | 第23-24页 |
| 二、思想政治教育创新的传统文化根基 | 第24-31页 |
| （一）思想政治教育的传统文化基因 | 第24-25页 |
| 1.思想政治教育的历史溯源 | 第24页 |
| 2.传统教育中的现代基因 | 第24-25页 |
| （二）思想政治教育的传统文化资源 | 第25-28页 |
| 1.思想资源 | 第25-26页 |
| 2.学术资源 | 第26-27页 |
| 3.教育资源 | 第27-28页 |
| （三）思想政治教育的主题文化活动 | 第28-31页 |
| 1.道德主题文化活动 | 第28-29页 |
| 2.政治主题文化活动 | 第29页 |
| 3.艺术主题文化活动 | 第29-31页 |
| 三、中国传统文化融入思想政治教育的应用设计 | 第31-40页 |
| （一） 设计思路概述 | 第31-34页 |
| 1.一个中心 | 第31页 |
| 2.两条主线 | 第31页 |
| 3.三个维度 | 第31-33页 |
| 4.四个方面 | 第33-34页 |
| （二）特色活动设计 | 第34-40页 |
| 1.“礼”主题文化活动设计 | 第34-36页 |
| 2.“仁”主题文化活动设计 | 第36-38页 |
| 3.“乐”主题文化活动设计 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 后记 | 第45页 |
