| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-20页 |
| 1.1 选题背景 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 国内外研究动态 | 第10-15页 |
| 1.3.1 国外研究动态 | 第10-12页 |
| 1.3.2 国内研究动态 | 第12-15页 |
| 1.4 研究目标和内容 | 第15-17页 |
| 1.4.1 研究目标 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第16-17页 |
| 1.5 研究思路和方法 | 第17-18页 |
| 1.5.1 基本思路 | 第17页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.6 研究的创新点 | 第18页 |
| 1.7 本章小结 | 第18-20页 |
| 第2章 理工科院校大学文化的内涵建设及重要意义 | 第20-27页 |
| 2.1 大学文化 | 第20-23页 |
| 2.1.1 大学文化建设的内涵 | 第21-22页 |
| 2.1.2 大学文化的特征 | 第22-23页 |
| 2.2 理工科院校大学文化的内涵建设 | 第23-25页 |
| 2.2.1 理工科院校大学文化的界定 | 第24页 |
| 2.2.2 理工科院校大学文化的特点 | 第24-25页 |
| 2.3 建设理工科院校大学文化的重要意义 | 第25-26页 |
| 2.3.1 是理工科院校人才培养模式改革的重要切口 | 第25-26页 |
| 2.3.2 是提升办学软实力的必由之路 | 第26页 |
| 2.3.3 是由人文社会科学的特点决定的 | 第26页 |
| 2.4 本章小结 | 第26-27页 |
| 第3章 我国理工科院校大学文化建设取得的成绩与存在的不足 | 第27-34页 |
| 3.1 我国理工科院校大学文化建设取得的成就 | 第27-31页 |
| 3.1.1 师资队伍建设 | 第27-30页 |
| 3.1.2 教育教学水平 | 第30-31页 |
| 3.2 大学文化建设取得成绩的原因分析 | 第31-32页 |
| 3.3 理工科院校文化建设存在的不足 | 第32-33页 |
| 3.3.1 物质环境文化建设缺少文化内涵 | 第32页 |
| 3.3.2 精神文化建设投入不够 | 第32-33页 |
| 3.4 本章小结 | 第33-34页 |
| 第4章 理工科院校大学文化建设的对策 | 第34-44页 |
| 4.1 加强师资队伍建设 | 第34页 |
| 4.2 深化课堂教学改革 | 第34-40页 |
| 4.3 深化实践教学改革，实行开放式立体化教学 | 第40-43页 |
| 4.4 本章小结 | 第43-44页 |
| 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 作者简介 | 第50页 |