首页--文化、科学、教育、体育论文--体育论文--体育理论论文--体育教育论文--高等院校体育教育论文

湖南社会体育指导员培养现状研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第一章 引言第10-20页
    1.1 选题依据第10-11页
    1.2 文献综述第11-18页
        1.2.1 国内学者对社会体育人才培养培训的相关研究第11-14页
        1.2.2 国外对社会体育人才的成长与发展研究第14-15页
        1.2.3 社会体育人才融入经济社会发展存在的问题第15-16页
        1.2.4 相关概念鉴定第16-18页
    1.3 研究目的与意义第18-20页
        1.3.1 为社会体育人才可持续发展整体乏力“号脉”第18页
        1.3.2 梳理社会体育人才成长与可持续发展中存在的问题第18-19页
        1.3.3 为政府职能部门决策和高校人才培养提供参考第19-20页
第二章 研究对象与方法第20-22页
    2.1 研究对象第20页
    2.2 研究思路与方法第20-22页
        2.2.1 基本思路第20页
        2.2.2 研究方法第20-22页
第三章 研究结果与分析第22-33页
    3.1 湖南社会体育指导员整体发展现状第22-24页
    3.2 湖南职业社会体育指导员培养与使用现状第24-28页
        3.2.1 职业社会体育指导员培训基地与培训项目情况第24-26页
        3.2.2 具有培训职业社会体育指导员资质的培训师与培训效率第26-28页
    3.3 湖南高校社会体育指导与管理专业人才培养与就业现状第28-33页
        3.3.1 湖南高校社会体育指导与管理专业人才招生规模与培养情况第28-29页
        3.3.2 湖南高校社会体育指导与管理人才就业情况第29-33页
第四章 结论与建议第33-42页
    4.1 结论(存在问题)第33-36页
        4.1.1 湖南健身市场需求旺盛,虽说近年社会体育指导员队伍规模逐年增大,但仍数量不足,质量不高,利用率低第33-34页
        4.1.2 社会体育指导员职业技能鉴定布点不均衡,职业工种少,通过率低第34页
        4.1.3 高校社会体育指导与管理专业布点均衡,但少数规模过大,市场对人才吸纳不足,就业亮红牌第34-35页
        4.1.4 国家级社会体育指导员与培训师不多,实职岗位的指导员社会认同度不高,职业归属感欠缺第35-36页
    4.2 建议第36-42页
        4.2.1 重视政府导向的长效机制的有序运行和协调联动机制的完善第37页
        4.2.2 注重社会体育人才指导工作的考核与评价机制的合理有效运用第37-38页
        4.2.3 搭建管理平台,实现校地校企良好合作共容第38-39页
        4.2.4 推行职业技能鉴定达标制度,构建多元化考核评价体系第39-40页
        4.2.5 创新教育链,推动社会体育人才培养分化与特色形成第40-42页
参考文献第42-46页
附录第46-52页
致谢第52页

论文共52页,点击 下载论文
上一篇:长沙市青少年篮球培训班运营现状研究
下一篇:新型复合生物填料的研制与性能研究