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高等院校节约型生态校园建设规划的研究--以福建农林大学为例

摘要第8-9页
Abstract第9页
1 绪论第10-14页
    1.1 研究背景第10-12页
    1.2 研究方法与内容第12-13页
        1.2.1 研究方法第12页
        1.2.2 研究内容第12-13页
    1.3 研究目的和意义第13-14页
2 国内外研究进展第14-20页
    2.1 国内外低碳节约型生态校园建设的动态第14-15页
    2.2 国内低碳节约型生态校园建设动态第15-17页
        2.2.1 国内低碳节约型生态校园建设现状第15页
        2.2.2 国内低碳节约型生态校园建设政策、技术研究动态第15-16页
        2.2.3 我国高校校园规划建设中面临的问题第16-17页
    2.3 国外低碳节约型生态校园建设动态第17-18页
    2.4 典型实例第18-20页
3 节约型生态校园建设基本理论及概况第20-25页
    3.1 节约型生态校园建设基本理论第20-22页
        3.1.1 节约型生态校园建设指导思想第20页
        3.1.2 节约型生态校园建设建设目标第20-21页
        3.1.3 节约型生态校园建设建设特征第21-22页
    3.2 福建农林大学的基本概况第22-25页
        3.2.1 历史与现状第22-23页
        3.2.2 自然环境特征第23-24页
        3.2.3 人文环境特征第24-25页
4 校园节能建设研究第25-54页
    4.1 校园污水处理规划研究第26-39页
        4.1.1 校园水系统组成第26-27页
        4.1.2 校园用水及排污现状第27-28页
        4.1.3 校园污水来源第28页
        4.1.4 校园污水处理规划第28-29页
        4.1.5 校园污水处理工艺第29-30页
        4.1.6 中水利用第30-35页
        4.1.7 校园人工类湿地系统污水净化处理第35-39页
        4.1.8 雨水利用第39页
    4.2 校园固体废弃物处理规划第39-41页
        4.2.1 校园固体废弃物处理现状及存在问题第39页
        4.2.2 地埋式垃圾处理节能第39-41页
        4.2.3 垃圾处理方法探讨第41页
    4.3 校园大气污染处理规划第41-44页
        4.3.1 校园大气污染现状及来源第41-43页
        4.3.2 校园大气污染防治建议第43-44页
    4.4 校园生态洗浴工程第44-46页
        4.4.1 校园生态洗浴工程具体实施情况第44页
        4.4.2 太阳能—空气源热泵供热系统优点第44-46页
        4.4.3 校园生态洗浴工程几点建议第46页
    4.5 照明节能工程第46-49页
        4.5.1 校园照明节能工程实施第46-47页
        4.5.2 太阳能照明系统组成第47页
        4.5.3 LED照明的优点第47-48页
        4.5.4 太阳能照明节能情况第48-49页
    4.6 校园中央空调工程第49-51页
        4.6.1 校园中央空调技术第49-50页
        4.6.2 我校中央空调系统建设建议第50-51页
        4.6.3 中央空调实例分析第51页
    4.7 建筑材料节能第51-53页
    4.8 健康饮水工程第53页
    4.9 学校食堂沼气的利用第53页
    4.10 日常节能第53-54页
5 校园节能监管平台建设第54-64页
    5.1 校园节能监管体系建设背景第54-55页
    5.2 学校能耗现状第55页
    5.3 校园节能监管体系建设情况第55-63页
        5.3.1 总体规划第56-57页
        5.3.2 节能监管平台设计原则第57-58页
        5.3.3 节能监管平台目标第58页
        5.3.4 节能监管平台系统架构第58-61页
        5.3.5 节能监管平台系统功能第61-63页
        5.3.6 我校节能监管平台建设预算第63页
    5.4 建筑节能监管体系建设需要注意的问题第63-64页
6 节约型生态校园议价指标体系的研究第64-72页
    6.1 节约型生态校园议价指标体系的内容第64页
    6.2 节约型生态校园议价指标体系的原则第64-65页
    6.3 层次分析法基本原理第65-67页
    6.4 节约型生态校园议价体系构成第67-72页
    6.5 高等学校节约型校园指标体系评分办法第72页
7 生态校园管理体制与运行机制的初步研究第72-76页
    7.1 节约型后勤的建设第72-73页
    7.2 节约型生态校园制度建设第73-74页
    7.3 进一步完善监督体系第74页
    7.4 节约型生态校园建设的长效机制第74-76页
8 结论与展望第76-79页
    8.1 结论第76-77页
    8.2 展望第77-79页
参考文献第79-83页
附录第83-93页
致谢第93-94页
作者简介第94页

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