| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 一、前言 | 第13-28页 |
| (一) 选题依据 | 第13-14页 |
| 1. 顺应国际体育教师教育改革的潮流 | 第13页 |
| 2. 响应我国教师政策导向,推行《中小学教师专业标准(试行)》在具体学科的实施 | 第13页 |
| 3. 我国体育教师专业发展的需要 | 第13-14页 |
| 4. 美国体育教师入职资格标准的完备性 | 第14页 |
| (二) 研究目的及意义 | 第14-15页 |
| 1. 研究目的 | 第14页 |
| 2. 研究意义 | 第14-15页 |
| (三) 文献综述 | 第15-26页 |
| 1. 国内关于体育教师入职资格标准的研究现状 | 第15-22页 |
| 2. 国外关于体育教师入职资格标准的研究现状 | 第22-25页 |
| 3. 研究述评 | 第25-26页 |
| (四) 研究对象 | 第26页 |
| (五) 研究方法 | 第26页 |
| 1. 文献资料法 | 第26页 |
| 2. 逻辑分析法 | 第26页 |
| 3. 比较研究法 | 第26页 |
| (六) 相关概念界定 | 第26-28页 |
| 1. 入职资格 | 第26-27页 |
| 2. 标准 | 第27页 |
| 3. 体育教师入职资格标准 | 第27-28页 |
| 二、我国体育教师入职资格标准之概述 | 第28-45页 |
| (一) 我国体育教师入职资格之相关政策梳理 | 第28-31页 |
| 1. 体育教师入职资格相关政策的萌发 | 第28-29页 |
| 2. 体育教师入职资格相关政策的发展 | 第29-30页 |
| 3. 体育教师入职资格标准的雏形 | 第30-31页 |
| (二) 《中小学教师专业标准(试行)》简析 | 第31页 |
| (三) 我国体育教师入职资格标准之框架梳理 | 第31-35页 |
| 1. 陈雁飞《中小学教师专业发展标准及指导——体育与健康》框架 | 第32-33页 |
| 2. 尹志华《中国职前体育教师专业标准》框架 | 第33-34页 |
| 3. 赵进《体育教师合格专业标准》框架 | 第34-35页 |
| (四) 我国体育教师入职资格标准之特征及其他学者类似观点 | 第35-45页 |
| 1. 在构建理念方面 | 第35-39页 |
| 2. 在构建内容方面 | 第39-45页 |
| 三、美国体育教师入职资格标准之概述 | 第45-58页 |
| (一) 美国体育教师入职资格之相关政策梳理 | 第45-48页 |
| 1. 体育教师入职资格相关政策的萌发 | 第45-47页 |
| 2. 体育教师入职资格标准的形成 | 第47页 |
| 3. 体育教师入职资格标准的演变 | 第47-48页 |
| (二) 美国体育教师入职资格标准简析 | 第48-54页 |
| 1. 2008年版 | 第48-52页 |
| 2. 2016年草拟版 | 第52-54页 |
| (三) 美国体育教师入职资格标准之特征 | 第54-58页 |
| 1. 在构建理念方面 | 第54-55页 |
| 2. 在构建内容方面 | 第55-58页 |
| 四、中美体育教师入职资格标准之比较 | 第58-64页 |
| (一) 理念比较 | 第58-60页 |
| 1. 我国更突显以生为本 | 第58-59页 |
| 2. 我国更力求标准的务实性 | 第59页 |
| 3. 美国注重学历的分层 | 第59页 |
| 4. 美国更追求标准的精炼度 | 第59-60页 |
| (二) 内容比较 | 第60-64页 |
| 1. 中美标准都体现了“专业精神”“专业知识”“专业实践”三方面内容 | 第60-61页 |
| 2. 我国更突显“师德”精神 | 第61-62页 |
| 3. 美国更侧重运动技巧及健身能力 | 第62页 |
| 4. 美国更强调专业实践能力 | 第62-63页 |
| 5. 美国更力图实现专业化 | 第63-64页 |
| 五、结论与建议 | 第64-67页 |
| (一) 结论 | 第64-65页 |
| (二) 建议 | 第65-67页 |
| 1. 学习美国先进理念,提高体育教师的培养规格,促进体育教师专业发展 | 第65页 |
| 2. 注重准体育教师实践能力的培养 | 第65页 |
| 3. 构建我国官方性体育教师入职资格标准,加快体育教师教育发展 | 第65-66页 |
| 4. 重视准体育教师专业化发展 | 第66-67页 |
| 六、研究不足与研究展望 | 第67-68页 |
| (一) 研究不足 | 第67页 |
| (二) 研究展望 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 附录 | 第75-79页 |
