| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 引言 | 第7-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-12页 |
| 第二章 高中数学学习态度 | 第12-17页 |
| 2.1 高中数学学习能力因素 | 第12-14页 |
| 2.2 高中数学学习态度 | 第14-17页 |
| 第三章 体育特长生的数学学习态度与成绩相关分析 | 第17-28页 |
| 3.1 问卷设计 | 第17-18页 |
| 3.2 问卷调查实施 | 第18页 |
| 3.3 数据分析 | 第18-28页 |
| 第四章 结论与建议 | 第28-40页 |
| 4.1 建议 | 第28-35页 |
| 4.2 实践案例分析 | 第35-39页 |
| 4.3 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |