| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| LIST OF ABBREVIATIONS | 第10-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| ·Background of the Study | 第11页 |
| ·Purpose of the Study | 第11-13页 |
| ·Significance of the Study | 第13-14页 |
| ·Structure of the Thesis | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-29页 |
| ·Intercultural Communicative Competence (ICC) | 第15-21页 |
| ·The Definition of Culture | 第15-16页 |
| ·Cultural Knowledge | 第16-17页 |
| ·Definition of Intercultural Communicative Competence (ICC) | 第17-20页 |
| ·Empirical Studies on ICC | 第20-21页 |
| ·Intercultural Sensitivity | 第21-29页 |
| ·The Definition of Intercultural Sensitivity | 第21-24页 |
| ·Assessment Tools for Intercultural Sensitivity | 第24-26页 |
| ·Empirical Studies on ICS | 第26-29页 |
| Chapter Three Methodology | 第29-37页 |
| ·Research Questions | 第29页 |
| ·Research Subjects | 第29-30页 |
| ·Research Instruments | 第30-34页 |
| ·Research Questionnaire | 第30-32页 |
| ·Research Interview | 第32-34页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第34-37页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第37-57页 |
| ·The Results of Different Data Analysis | 第37-39页 |
| ·Average Score of ISS | 第37-38页 |
| ·The Frequency of ISS | 第38-39页 |
| ·Analysis of the Five Factors on ICS of UES | 第39-45页 |
| ·Interaction Engagement | 第39-40页 |
| ·Respect for Culture Difference | 第40-42页 |
| ·Interaction Confidence | 第42-43页 |
| ·Interaction Enjoyment | 第43-44页 |
| ·Interaction Attentiveness | 第44-45页 |
| ·Reasons for the Present ICS of UES | 第45-52页 |
| ·Stereotyping | 第45-47页 |
| ·Ethnocentrism | 第47-48页 |
| ·Lack of Confidence | 第48-49页 |
| ·Lack of Culture-Learning | 第49-50页 |
| ·Lack of Self-Awareness and Cultural Awareness | 第50-52页 |
| ·Implications on Enhancing Intercultural Sensitivity of UES | 第52-56页 |
| ·Improving Participant’s Foreign Language Competence | 第52-53页 |
| ·Strengthening Cultural Teaching | 第53-54页 |
| ·Employing Empathy | 第54-56页 |
| ·Summary | 第56-57页 |
| Chapter Five Conclusion | 第57-65页 |
| ·Major Findings of the Study | 第57-58页 |
| ·Implications | 第58-62页 |
| ·Implications for Teachers | 第59-60页 |
| ·Implications for Individual Learners | 第60页 |
| ·Implications for Training Institutions | 第60-61页 |
| ·Implications for Universities | 第61-62页 |
| ·Limitations and Recommendations of the Study | 第62-65页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第65-69页 |
| APPENDIX I | 第69-71页 |
| APPENDIX II | 第71-73页 |
| 作者攻读学位期间发表论文清单 | 第73-74页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第74页 |
