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中美部分高校休闲体育专业人才培养模式比较研究

致谢第1-5页
摘要第5-6页
Abstract第6-10页
1 引言第10-14页
   ·选题背景第10-12页
   ·选题目的第12-14页
   ·选题意义第14页
2 文献综述第14-19页
   ·休闲体育专业研究第14-16页
   ·休闲体育专业人才培养模式研究第16-17页
   ·中外休闲体育专业人才培养模式比较研究第17-19页
3 研究对象和研究方法第19-21页
   ·研究对象第19-20页
   ·研究方法第20-21页
     ·文献资料法第20页
     ·逻辑分析法第20页
     ·专家访谈法第20页
     ·比较研究法第20-21页
4 结果与分析第21-48页
   ·研究的基本概念第21-29页
     ·休闲的界定第21-24页
     ·休闲体育第24页
     ·休闲体育专业第24-25页
     ·休闲体育专业人才第25-26页
     ·人才培养模式的实质第26-29页
   ·中美休闲体育专业人才培养模式比较分析第29-48页
     ·中美休闲体育专业人才社会需求结构比较第29-33页
     ·中美休闲体育专业人才培养目标定位比较第33-35页
     ·中美休闲体育专业人才培养规格比较第35-36页
     ·中美休闲体育专业人才培养课程设置比较第36-47页
     ·中美休闲体育专业人才培养方式比较第47-48页
5 结论与建议第48-50页
   ·结论第48页
   ·建议第48-50页
   ·研究的不足之处第50页
参考文献第50-56页
附件一第56页

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