| 内容摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 绪论 | 第6-7页 |
| 一、抚顺满族秧歌“别步”释义 | 第7-11页 |
| （一）“别步”的成因分析 | 第7-10页 |
| 1、满与汉、蒙文化融合下的历史产物 | 第7-8页 |
| 2、满族人狩猎、征战、骑射的生产生活方式 | 第8-9页 |
| 3、抚顺满族秧歌的共性特征 | 第9-10页 |
| （二）“别步”的风格特征 | 第10-11页 |
| 二、别步”引发的动态特征 | 第11-12页 |
| （一）“摆”中有“颤” | 第11页 |
| （二）“别”“蹲”并蓄 | 第11页 |
| （三）“俯”“仰”生姿 | 第11-12页 |
| 三、由“别步”切入，实验建构抚顺满族秧歌女班教材 | 第12-24页 |
| （一）抚顺满族秧歌女班教材的收集与整理 | 第12-13页 |
| （二）抚顺满族秧歌女班（上装）教材 | 第13-22页 |
| 1、基本动作 | 第13-15页 |
| 2、艺人风格短句 | 第15-17页 |
| 3、组合 | 第17-22页 |
| （三）抚顺满族秧歌女班教学组合的编排设想 | 第22-24页 |
| 结语 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-27页 |
| 致谢 | 第27-28页 |