Acknowledgements | 第1-6页 |
Abstract in English | 第6-8页 |
Abstract in Chinese | 第8-14页 |
Chapter 1 Introduction | 第14-21页 |
·Background of the Study | 第14-16页 |
·Significance of the Study | 第16-19页 |
·Purpose of the Study | 第19页 |
·Overall Structure of the Thesis | 第19-21页 |
Chapter 2 Literature Review | 第21-37页 |
·Meta-Cognitive Strategies | 第21-26页 |
·Meta-Cognition | 第21-23页 |
·Meta-Cognitive Strategies | 第23-26页 |
·Related Theoretical Foundations | 第26-30页 |
·Language Learning strategies | 第26-27页 |
·Main Training Mode of Second Language Learning Strategies | 第27-30页 |
·English Vocabulary Learning | 第30-33页 |
·Definition of English Vocabulary learning | 第30-32页 |
·English Vocabulary Learning strategies | 第32-33页 |
·Previous Studies on Meta-Cognitive Strategies and English Vocabulary Learning | 第33-37页 |
·Studies Abroad | 第33-35页 |
·Studies at Home | 第35-37页 |
Chapter 3 Methodology | 第37-49页 |
·Research Questions | 第37页 |
·Subjects | 第37-38页 |
·Instruments | 第38-41页 |
·Questionnaire | 第39页 |
·Interview | 第39-40页 |
·Pre-test and Post-test | 第40-41页 |
·Procedure | 第41-47页 |
·Procedure in CC (Control Class) | 第41-43页 |
·Procedure in EC (Experimental Class) | 第43-47页 |
·Data Collection and Analysis | 第47-49页 |
Chapter 4 Results and Discussion | 第49-71页 |
·Results | 第49-63页 |
·Results of the Questionnaires | 第49-54页 |
·Results of the Interview | 第54-58页 |
·Results of the Pre-test and the Post-test | 第58-63页 |
·Discussion | 第63-71页 |
·Discussion on Changes of Attitudes towards English Vocabulary after theApplication of Meta- Cognitive Strategies | 第64-66页 |
·Discussion on the Effect of the Meta-Cognitive Strategies on English VocabularyLearning | 第66-71页 |
Chapter 5 Conclusion | 第71-75页 |
·Major Findings | 第71-72页 |
·Implications | 第72-73页 |
·Limitations of the Study | 第73-74页 |
·Suggestions for Further Research | 第74-75页 |
References | 第75-78页 |
Appendix A | 第78-80页 |
Appendix B | 第80-85页 |
Appendix C | 第85-90页 |
Appendix D | 第90-95页 |
Appendix E | 第95-96页 |
Appendix F | 第96页 |