创新与传统资源的利用--以景德镇“老厂”年轻陶艺家工作室为例
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-15页 |
| 一、本论文相关概念的界定 | 第9页 |
| 二、选题意义 | 第9页 |
| 三 文献综述及研究现状 | 第9-13页 |
| 四 研究方法 | 第13-15页 |
| 第一章 考察区域——“老厂” | 第15-42页 |
| 第一节 景德镇瓷业区域的概述 | 第15-19页 |
| 第二节 “老厂”的概述 | 第19-24页 |
| 一 概况 | 第20-21页 |
| 二 “老厂”的历史沿革 | 第21-24页 |
| 第三节 多元的“老厂”业态 | 第24-38页 |
| 一 坯房的类型 | 第25-31页 |
| 二 窑房 | 第31-34页 |
| 三 辅助业态 | 第34-38页 |
| 第四节 手工艺人的技艺传承 | 第38-42页 |
| 第二章 “老厂”的“年轻学生”工作室 | 第42-62页 |
| 第一节 概况 | 第42-46页 |
| 一 学生的来源 | 第42-44页 |
| 二 “年轻学生”的教育背景 | 第44-46页 |
| 第二节 “年轻学生”工作室的运行模式 | 第46-56页 |
| 一 工作室的工作流程 | 第46-48页 |
| 二 学生作品的风格类型 | 第48-53页 |
| 三 田野个案 | 第53-56页 |
| 第三节 “年轻学生”工作室的销售渠道 | 第56-62页 |
| 一 创意集市——学生的创意平台 | 第56-60页 |
| 二 店铺 | 第60-62页 |
| 第三章 结论与思考 | 第62-65页 |
| 第一节 创新与传统资源的利用 | 第62-63页 |
| 一 “年轻学生”对“老厂”资源的利用 | 第62页 |
| 二 “年轻学生”对“老厂”手艺人的影响 | 第62-63页 |
| 第二节 结论与思考 | 第63-65页 |
| 一 从遗产到资源 | 第63-64页 |
| 二 市场作用 | 第64-65页 |
| 结语 | 第65-66页 |
| 附录 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 在校期间发表的论文、科研成果等 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
