| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 绪论 | 第11-13页 |
| ·课题来源 | 第11页 |
| ·选题依据和背景情况 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·理论意义和实际应用价值 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-18页 |
| ·所阅文献的查阅范围及手段 | 第13页 |
| ·关于失范的界定 | 第13-14页 |
| ·国外相关研究 | 第14-15页 |
| ·国内相关研究 | 第15-17页 |
| ·教师失范行为的研究现状 | 第15-16页 |
| ·体育教师失范行为的研究 | 第16-17页 |
| ·学术构建与思路 | 第17-18页 |
| 3 拟采取的研究方法、技术路线、实施方案及可行性分析 | 第18-23页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-21页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-20页 |
| ·访谈法 | 第20-21页 |
| ·观察法 | 第21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| ·逻辑分析法 | 第21页 |
| ·技术路线图与实施方案 | 第21-22页 |
| ·可行性分析 | 第22-23页 |
| 4 研究结果与分析 | 第23-45页 |
| ·体育教师失范行为相关概念的界定 | 第23-24页 |
| ·体育教师失范行为的概念及具体表现 | 第23页 |
| ·教师在教学责任方面的失范 | 第23-24页 |
| ·体育教师失范行为的构成 | 第24-28页 |
| ·师生关系 | 第24-25页 |
| ·家长关系 | 第25-27页 |
| ·依法执教 | 第27-28页 |
| ·体育教师失范行为基本特点分析 | 第28-31页 |
| ·不同性别体育教师失范行为的差异分析 | 第28-29页 |
| ·不同年龄段体育教师失范行为的差异分析 | 第29-30页 |
| ·不同学历体育教师失范行为的差异分析 | 第30-31页 |
| ·体育教师失范行为的影响 | 第31-34页 |
| ·体育教师失范行为对教师职业发展的不利影响 | 第32页 |
| ·体育教师失范行为对教学任务完成的不利影响 | 第32-33页 |
| ·体育教师失范行为对受教育者身心发展的不利影响 | 第33-34页 |
| ·体育教师失范行为的原因审视 | 第34-38页 |
| ·教师素质偏低 | 第34-35页 |
| ·职业压力大 | 第35-36页 |
| ·教育观念落后 | 第36页 |
| ·法律意识淡薄 | 第36-37页 |
| ·教学师资实力弱 | 第37-38页 |
| ·阳曲县农村中小学体育教师行为失范的控制对策 | 第38-45页 |
| ·加强师德教育 | 第38-39页 |
| ·转变教育观念 | 第39页 |
| ·强化法制教育 | 第39-40页 |
| ·完善教师管理制度 | 第40-42页 |
| ·优化体育教学环境 | 第42-45页 |
| 5 结束语 | 第45-46页 |
| 附录 1 | 第46-48页 |
| 附录 2 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 攻读硕士论文期间发表的论文及所取得的研究成果 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |