| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第7-16页 |
| ·研究问题的提出 | 第7-8页 |
| ·高等教育走向大众化，硕士生挤成就业夹心层 | 第7-8页 |
| ·劳动力市场结构性矛盾突出，倒逼硕士生就业能力提升 | 第8页 |
| ·知识经济时代亟需复合型人才，提高硕士生就业能力刻不容缓 | 第8页 |
| ·研究目的和意义 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·国内外研究动态及启示 | 第9-14页 |
| ·国外研究动态 | 第9-11页 |
| ·国内研究动态 | 第11-13页 |
| ·国内外研究对本文的启示 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·文献研究法 | 第14页 |
| ·访谈法 | 第14-15页 |
| ·问卷调查法 | 第15页 |
| ·研究思路和内容 | 第15-16页 |
| 2 概念界定和理论基础 | 第16-21页 |
| ·相关概念界定 | 第16页 |
| ·硕士研究生 | 第16页 |
| ·就业能力 | 第16页 |
| ·硕士研究生就业能力 | 第16页 |
| ·理论和模型梳理 | 第16-21页 |
| ·人力资本理论 | 第16-17页 |
| ·胜任力理论 | 第17页 |
| ·几种有代表性的就业能力模型 | 第17-19页 |
| ·相关理论和模型对本文的启示 | 第19-21页 |
| 3 硕士研究生就业能力现状的调查分析 | 第21-34页 |
| ·访谈 | 第21-23页 |
| ·访谈对象的选择和确定 | 第21页 |
| ·访谈及记录 | 第21-22页 |
| ·访谈整理和小结 | 第22-23页 |
| ·问卷调查 | 第23-32页 |
| ·问卷设计 | 第23-24页 |
| ·样本选择及问卷的发放回收 | 第24页 |
| ·问卷结果的统计分析 | 第24-32页 |
| ·硕士研究生在就业能力上存在的问题 | 第32-34页 |
| ·专业基础不牢，科研创新水平相对一般 | 第33页 |
| ·实习实践较少，问题解决能力亟需提高 | 第33页 |
| ·欠缺就业指导，职业生涯规划意识淡薄 | 第33页 |
| ·学习环境宽松，个别学生缺乏自我管控 | 第33-34页 |
| 4 硕士研究生就业能力不足的原因探讨 | 第34-37页 |
| ·硕士研究生对就业能力不够重视 | 第34-35页 |
| ·就业准备不够充分 | 第34页 |
| ·能力发展不够均衡 | 第34-35页 |
| ·研究生培养单位的教育质量有待提高 | 第35页 |
| ·忽视对硕士生就业能力的综合培养 | 第35页 |
| ·对硕士生培养质量的管控不够严格 | 第35页 |
| ·用人单位参与人才培养的程度较低 | 第35-36页 |
| ·校企合作培养的意识有待加强 | 第35页 |
| ·产学研合作教育开展得不够深入 | 第35-36页 |
| ·政府的相关扶植政策出台较少 | 第36页 |
| ·家长对硕士研究生的就业期望值过高 | 第36页 |
| ·中介组织等社会群体的作用发挥不足 | 第36-37页 |
| 5 提高硕士研究生就业能力的对策建议 | 第37-42页 |
| ·硕士研究生个人层面 | 第37页 |
| ·准确定位自我，重视就业能力 | 第37页 |
| ·注重全面发展，着眼综合素质 | 第37页 |
| ·研究生培养单位层面 | 第37-39页 |
| ·改革培养模式，突显实践能力 | 第37-38页 |
| ·重视就业指导，强化就业教育 | 第38页 |
| ·以科研促创新，用创新带科研 | 第38页 |
| ·加大管理力度，确保教育质量 | 第38-39页 |
| ·用人单位层面 | 第39页 |
| ·承担社会责任，深化校企合作 | 第39页 |
| ·实行多样化培养，校企互促共赢 | 第39页 |
| ·政府层面 | 第39-40页 |
| ·适应市场需求，实行有效引导 | 第39-40页 |
| ·关注就业能力，施行扶植政策 | 第40页 |
| ·家长层面 | 第40-41页 |
| ·理性认识现实，正确引导子女 | 第40页 |
| ·规避失当行为，树立良好榜样 | 第40-41页 |
| ·中介组织等社会群体层面 | 第41-42页 |
| ·建立健全机构，发挥积极作用 | 第41页 |
| ·关注硕士群体，参与培养过程 | 第41-42页 |
| 6 总结与展望 | 第42-44页 |
| ·研究的主要结论 | 第42页 |
| ·研究的不足及展望 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录一 | 第47-48页 |
| 附录二 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51页 |