| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-20页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-20页 |
| ·生命安全视域下体育与健康课程的涵义 | 第9-10页 |
| ·生命安全视域下体育与健康课程的研究现状 | 第10-14页 |
| ·生命安全视域下中学体育与健康课程设置的理论依据分析 | 第14-18页 |
| ·生命安全视域下中学体育与健康课程设置的现实依据分析 | 第18-20页 |
| 2 研究对象与方法 | 第20-25页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-25页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·调查访问法 | 第20-21页 |
| ·教学实验法 | 第21-24页 |
| ·逻辑分析法 | 第24页 |
| ·数理统计法 | 第24-25页 |
| 3 结果与分析 | 第25-37页 |
| ·生命安全视域下中学体育与健康课程设置的实施方案 | 第25-33页 |
| ·指导思想 | 第25页 |
| ·教学目标 | 第25-26页 |
| ·教学内容的选择 | 第26-27页 |
| ·教学的组织流程 | 第27-29页 |
| ·教学评价 | 第29-33页 |
| ·生命安全视域下中学体育与健康课程的实验结果与分析 | 第33-37页 |
| ·体育与健康课程兴趣的实验效果与分析 | 第33页 |
| ·生命认知及心理健康情况的实验效果与分析 | 第33-34页 |
| ·安全技能掌握情况的实验效果与分析 | 第34-35页 |
| ·身体素质的实验效果与分析 | 第35-37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-38页 |
| ·结论 | 第37页 |
| ·建议 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-42页 |
| 攻读硕士期间发表论文 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44-49页 |
