马克思主义视阈中思想政治教育的人学理论与现实建构

摘要	第1-8页
Abstract	第8-9页
第1章 绪论	第9-16页
·选题背景及意义	第9-10页
·选题背景	第9页
·研究意义	第9-10页
·国内外研究状况述评	第10-13页
·国内研究现状	第10-11页
·国外研究现状	第11-13页
·理论依据和研究方法	第13-14页
·理论依据	第13页
·研究方法	第13-14页
·基本思路和整体理念	第14页
·基本思路	第14页
·整体理念	第14页
·主要观点及创新之处	第14-16页
·主要观点	第14-15页
·创新之处	第15-16页
第2章 马克思主义思想政治教育的人学理论	第16-28页
·思想政治教育的人学定位	第16-20页
·思想政治教育人学取向的科学内涵	第16页
·思想政治教育人学取向的合理缘由	第16-20页
·思想政治教育的人学基础	第20-28页
·思想政治教育人学基础中人的存在论	第20-22页
·思想政治教育人学基础中人的本质论	第22-26页
·思想政治教育人学基础中人的发展论	第26-28页
第3章 思想政治教育人学的马克思主义反思	第28-32页
·思想政治教育人学的实然困境	第28-30页
·思想政治教育人学的困境表现	第28-30页
·思想政治教育人学的困境表现	第30页
·思想政治教育人学的应然原则	第30-32页
·是——is	第31页
·在——be	第31-32页
第4章 马克思主义思想政治教育的人学实现	第32-46页
·思想政治教育人学理念的创设	第32-34页
·思想政治教育生活化理念——回归生活世界	第32-33页
·思想政治教育人文化理念——追求人文关怀	第33页
·思想政治教育诗意化理念——丰富方法艺术	第33-34页
·思想政治教育人学方法的实践	第34-46页
·明确思想政治教育的人学目的	第34-36页
·优化思想政治教育的人学内容	第36-39页
·坚守思想政治教育的人学原则	第39-42页
·改进思想政治教育的人学方法	第42-44页
·营造思想政治教育的人学环境	第44-46页
结论	第46-47页
参考文献	第47-49页
致谢	第49-51页
附录 攻读学位期间所发表的学术论文目录	第51页