基于行为方式的交互式儿童玩具设计研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-19页 |
| ·研究背景 | 第12-15页 |
| ·数字化时代的到来 | 第12-13页 |
| ·儿童玩具的发展现状和趋势 | 第13-14页 |
| ·交互式玩具的产生 | 第14-15页 |
| ·研究现状 | 第15-17页 |
| ·交互设计研究现状 | 第15-16页 |
| ·交互式玩具研究现状 | 第16-17页 |
| ·研究目的及意义 | 第17-19页 |
| ·研究目的 | 第17页 |
| ·研究意义 | 第17-19页 |
| 第二章 交互设计的概念和交互式儿童玩具 | 第19-35页 |
| ·交互设计的概念 | 第19-21页 |
| ·交互设计的广义和狭义概念 | 第19-20页 |
| ·产品设计中的交互设计理念 | 第20-21页 |
| ·交互式儿童玩具 | 第21-25页 |
| ·玩具的发展 | 第21页 |
| ·交互式儿童玩具的概念 | 第21-23页 |
| ·交互式儿童玩具的目标 | 第23-24页 |
| ·交互式玩具和儿童的关系 | 第24-25页 |
| ·交互式儿童玩具的构成因素 | 第25-35页 |
| ·儿童的因素分析 | 第26-27页 |
| ·玩具的因素分析 | 第27-35页 |
| 第三章 儿童的行为方式与交互式儿童玩具设计 | 第35-55页 |
| ·行为方式的概念 | 第35页 |
| ·影响儿童的行为发展的因素 | 第35-39页 |
| ·年龄阶段 | 第36-37页 |
| ·个人素质 | 第37-38页 |
| ·环境因数 | 第38-39页 |
| ·儿童各年龄阶段的行为发展特征 | 第39-49页 |
| ·各年龄阶段儿童的行为发展 | 第39-45页 |
| ·各年龄阶段行为的解决方案 | 第45-49页 |
| ·儿童行为方式与玩具设计的关系 | 第49-55页 |
| ·玩具设计对儿童行为方式的影响 | 第49-53页 |
| ·儿童行为方式对玩具设计的影响 | 第53-55页 |
| 第四章 交互式儿童玩具设计原则、策略和方法 | 第55-78页 |
| ·交互式儿童玩具的设计原则 | 第55-60页 |
| ·最近发展区原则 | 第55-58页 |
| ·交互一致性原则 | 第58-59页 |
| ·自然交互性原则 | 第59-60页 |
| ·交互式儿童玩具的设计策略 | 第60-74页 |
| ·交互式儿童玩具的外观设计策略 | 第60-70页 |
| ·交互式儿童玩具的交互行为策略 | 第70-74页 |
| ·交互式儿童玩具的设计方法 | 第74-78页 |
| ·交互式儿童玩具的设计方法探索 | 第74-75页 |
| ·以用户为中心的设计(UCD)—目标导向设计方法 | 第75-78页 |
| 第五章 交互式儿童玩具的设计实践 | 第78-92页 |
| ·交互式儿童玩具设计定位 | 第78-82页 |
| ·人物角色的创建 | 第78-79页 |
| ·明确设计目标 | 第79-82页 |
| ·交互式儿童玩具设计分析 | 第82-84页 |
| ·儿童交互行为分析 | 第82-83页 |
| ·玩具设计要素分析 | 第83-84页 |
| ·交互式儿童玩具概念设计 | 第84-90页 |
| ·草图构思 | 第84-85页 |
| ·草图筛选 | 第85-86页 |
| ·设计效果图 | 第86页 |
| ·交互行为表现 | 第86-90页 |
| ·设计效果展示 | 第90-92页 |
| 第六章 总结与展望 | 第92-94页 |
| ·全文总结 | 第92-93页 |
| ·论文展望 | 第93-94页 |
| 参考文献 | 第94-97页 |
| 附硕士期间科研成果 | 第97-98页 |
| 致谢 | 第98页 |
