| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目次 | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第6-13页 |
| ·研究意义 | 第6-7页 |
| ·国内外研究现状 | 第7-11页 |
| ·研究思路及主要内容 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·创新与不足 | 第12-13页 |
| 2 马克思主义实践观浅析 | 第13-17页 |
| ·马克思主义实践观的基本思想 | 第14-15页 |
| ·马克思主义实践观的本质特点 | 第15-17页 |
| 3 马克思主义实践观对我国高校职业规划的指导作用 | 第17-20页 |
| ·重视人的主体作用是开展职业规划指导的先决条件 | 第17-18页 |
| ·重视实践的媒介作用是开展职业规划实践的重要条件 | 第18页 |
| ·重视环境对人的促进作用是开展职业规划指导实践的必要条件 | 第18-20页 |
| 4 我国艺术类高校职业规划指导实践审视 | 第20-28页 |
| ·艺术类高校学生主体特点分析 | 第20-21页 |
| ·艺术类高校职业规划指导的实践现状 | 第21-24页 |
| ·艺术类高校职业规划指导实践缺失的成因 | 第24-26页 |
| ·艺术类院校切实可行地开展职业规划指导的必要性 | 第26-28页 |
| 5 马克思主义实践观指导下推进艺术类高校职业规划指导的途径 | 第28-39页 |
| ·重视实践育人,促进职业规划者主体的自我生成 | 第28-33页 |
| ·加强环境建设,促进职业规划教育全面协调发展 | 第33-35页 |
| ·尊重发展规律,重视职业规划指导工作的阶段性指导 | 第35-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附表 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 在校期间的科研成果 | 第46页 |