M高职院校合并后的校园文化整合研究
| 前言 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-21页 |
| ·研究背景及意义 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9-12页 |
| ·研究意义 | 第12-14页 |
| ·文献综述 | 第14-17页 |
| ·国外文献综述 | 第14-15页 |
| ·国内文献综述 | 第15-17页 |
| ·研究内容、方法及技术路线 | 第17-21页 |
| ·研究内容 | 第17-18页 |
| ·研究思路和方法 | 第18-19页 |
| ·技术路线 | 第19-21页 |
| 第二章 相关理论综述 | 第21-30页 |
| ·组织文化理论 | 第21-23页 |
| ·组织文化的概念与内容 | 第21-23页 |
| ·校园文化理论 | 第23-27页 |
| ·校园文化的内涵及特点 | 第23-25页 |
| ·高职院校校园文化的界定及特点 | 第25-27页 |
| ·校园文化整合理论 | 第27-30页 |
| ·整合的含义及作用 | 第27-28页 |
| ·高职院校合并后校园文化整合的内涵及特征 | 第28-30页 |
| 第三章 M高职院校校园文化的现状 | 第30-46页 |
| ·M高职院校校园文化的构成 | 第30-43页 |
| ·物质层文化 | 第31-34页 |
| ·制度层文化 | 第34-35页 |
| ·行为层文化 | 第35-40页 |
| ·精神层文化 | 第40-43页 |
| ·M高职院校校园文化对组织的影响 | 第43-46页 |
| 第四章 M高职院校校园文化整合分析 | 第46-50页 |
| ·校园文化整合中存在的主要问题 | 第46-48页 |
| ·校园文化整合中问题的成因分析 | 第48-50页 |
| 第五章 M高职院校校园文化整合的对策及建议 | 第50-60页 |
| ·M高职院校校园文化整合的对策 | 第50-56页 |
| ·M高职院校校园文化整合的建议 | 第56-60页 |
| 第六章 结束语 | 第60-61页 |
| ·主要结论及创新之处 | 第60页 |
| ·本文的不足 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-67页 |
| 附录A：组织文化OCAI调查问卷 | 第67-70页 |
