摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-12页 |
第一章 绪论 | 第12-20页 |
·研究背景 | 第12-13页 |
·研究意义 | 第13-14页 |
·理论意义 | 第13页 |
·实践意义 | 第13-14页 |
·文献综述 | 第14-17页 |
·概念界定 | 第14-15页 |
·海外文献综述 | 第15-16页 |
·国内文献综述 | 第16-17页 |
·研究方法和技术路径 | 第17-20页 |
·研究方法 | 第17-19页 |
·技术路径 | 第19-20页 |
第二章 武汉市“青少年空间”发展现状与其“双重管理”体制 | 第20-28页 |
·武汉市“青少年空间”的发展现状 | 第20-24页 |
·“青少年空间”和青少年事务社工 | 第20-21页 |
·“青少年空间”的缘起 | 第21-22页 |
·武汉市“青少年空间”的发展历程 | 第22页 |
·武汉市“青少年空间”的主要特点 | 第22-24页 |
·武汉市“青少年空间”的“双重管理”体制 | 第24-28页 |
·“双重管理”体制基本框架 | 第24-26页 |
·“青少年空间”的“双重管理”体制核心——双重负责 | 第26页 |
·“青少年空间”的“双重管理”体制的合理性和必要性 | 第26-28页 |
第三章 “双重管理”体制下武汉市“青少年空间”的发展困境 | 第28-37页 |
·发展困境之一——市区两级相互依赖 | 第28-30页 |
·“青少年空间”发展路径的依赖 | 第28-29页 |
·“青少年空间”政策争取的依赖 | 第29页 |
·“青少年空间”项目活动的依赖 | 第29-30页 |
·发展困境之二——造血功能亟需提升 | 第30-32页 |
·运营经费捉襟见肘 | 第30-31页 |
·社会资源利用有限 | 第31-32页 |
·无法接受资金捐赠 | 第32页 |
·发展困境之三——队伍建设需要完善 | 第32-34页 |
·青少年事务社工职业认同有待加强 | 第32-33页 |
·青少年事务社工专业素养有待提升 | 第33-34页 |
·青少年事务社工薪酬晋升制度有待健全 | 第34页 |
·发展困境之四——评估机制缺乏科学 | 第34-37页 |
·“青少年空间”的评估考核工作缺乏重视度 | 第34-35页 |
·“青少年空间”的评估考核缺乏独立决策权 | 第35-36页 |
·“青少年空间”的评估考核程序和方法缺乏规范性 | 第36-37页 |
第四章 造成武汉市“青少年空间”发展困境的原因 | 第37-41页 |
·制度层面的原因 | 第37-38页 |
·法律体系不完善 | 第37页 |
·监督机制不到位 | 第37-38页 |
·社会层面的原因 | 第38-39页 |
·传统文化的影响 | 第38页 |
·社会的认知不足 | 第38-39页 |
·政府层面的原因 | 第39页 |
·政府的管理过严 | 第39页 |
·政府的支持不足 | 第39页 |
·组织自身层面的原因 | 第39-41页 |
第五章 国外非政府组织发展现状和经验借鉴 | 第41-46页 |
·美欧等发达国家非政府组织的发展现状和经验借鉴 | 第41-43页 |
·美国非政府组织发展现状和经验借鉴 | 第41-42页 |
·英国非政府组织发展现状和经验借鉴 | 第42-43页 |
·日本非政府组织发展现状和经验借鉴 | 第43页 |
·转型国家非政府组织的发展现状和经验借鉴 | 第43-44页 |
·发展中国家非政府组织的发展现状和经验借鉴 | 第44-46页 |
第六章 对武汉市“青少年空间”发展路径的建议 | 第46-52页 |
·对“青少年空间”自身发展的建议 | 第46-48页 |
·增强筹资能力建设 | 第46页 |
·增强人力资源管理能力建设 | 第46-47页 |
·增强宣传能力建设 | 第47页 |
·增强社会动员能力建设 | 第47-48页 |
·增强活动组织能力建设 | 第48页 |
·强化“青少年空间”与社会环境的互动 | 第48-50页 |
·强化“青少年空间”与政府的互动 | 第48-49页 |
·强化“青少年空间”与其他非政府组织的互动 | 第49页 |
·强化“青少年空间”与企业的互动 | 第49页 |
·强化“青少年空间”与媒体的互动 | 第49-50页 |
·创新非政府组织的政府支持体系 | 第50-52页 |
·转变观念,推出非政府组织管理的基本法律 | 第50页 |
·完善法人制度,分类管理,突出发展重点 | 第50页 |
·逐步完善非政府组织的监管制度与机制 | 第50-51页 |
·完善相关机制和政策,加大对非政府组织的扶持力度 | 第51-52页 |
结论与展望 | 第52-53页 |
参考文献 | 第53-56页 |
附录 | 第56-57页 |
致谢 | 第57页 |