| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 研究背景 | 第10-19页 |
| 第一节 言语与重读治疗法 | 第10-14页 |
| 第二节 重读治疗法对呼吸与发声协调能力疗效的评价体系 | 第14-17页 |
| 第三节 研究思路及框架 | 第17-19页 |
| 第二章 正常成人啭音类声学参数与呼吸、发声功能参数的相关研究 | 第19-37页 |
| 第一节 参数的构建及选择 | 第19-26页 |
| 第二节 研究方法 | 第26-29页 |
| 第三节 实验结果 | 第29-34页 |
| 第四节 讨论 | 第34-37页 |
| 第三章 2-15岁痉挛型脑瘫儿童与正常儿童啭音类声学参数的比较研究 | 第37-51页 |
| 第一节 研究方法 | 第37-40页 |
| 第二节 实验结果 | 第40-46页 |
| 第三节 讨论 | 第46-51页 |
| 第四章 啭音类声学参数在评价重读治疗法疗效中的应用 | 第51-58页 |
| 第一节 研究方法 | 第51-56页 |
| 第二节 实验结果 | 第56-57页 |
| 第三节 讨论 | 第57-58页 |
| 第五章 总结与展望 | 第58-61页 |
| 第一节 主要结论 | 第58-59页 |
| 第二节 本研究的意义与创新 | 第59-60页 |
| 第三节 后续展望 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 后记 | 第65页 |