| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-12页 |
| 1 研究意义 | 第12-14页 |
| ·高校体育教育专业开设网球专修课的意义 | 第12-13页 |
| ·拓宽学生的就业渠道 | 第12页 |
| ·提升学生的个人修养 | 第12-13页 |
| ·为网球文化传播培养专门人才 | 第13页 |
| ·高校体育教育专业网球专修课教学体系理论构建的意义 | 第13-14页 |
| 2 研究现状 | 第14-22页 |
| ·关于教学体系的研究 | 第14-16页 |
| ·教学体系概念的相关研究 | 第14-15页 |
| ·有关教学体系构成的研究 | 第15-16页 |
| ·关于网球教学的相关研究 | 第16-20页 |
| ·关于网球教学总论的研究 | 第16-17页 |
| ·关于网球教学现状的研究 | 第17页 |
| ·关于网球教师与学生的研究 | 第17页 |
| ·关于网球教学内容的研究 | 第17-18页 |
| ·关于网球教学方法的研究 | 第18页 |
| ·关于网球教学模式的研究 | 第18-19页 |
| ·关于网球教学环境的研究 | 第19页 |
| ·关于网球教学评价的研究 | 第19-20页 |
| ·关于网球教学体系的研究 | 第20-22页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第22-26页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-26页 |
| ·文献法 | 第22页 |
| ·问卷调查法 | 第22-24页 |
| ·观察法 | 第24页 |
| ·数理统计法 | 第24页 |
| ·逻辑法 | 第24-26页 |
| 4 结果与分析 | 第26-58页 |
| ·高校体育教育专业网球专修课教学目标的设置 | 第26-32页 |
| ·目前网球专修课的教学目标 | 第26-28页 |
| ·构建适应社会发展的网球专修课教学目标 | 第28-32页 |
| ·高校体育教育专业网球专修课教学主体的构建 | 第32-36页 |
| ·教的主体——教师 | 第32-35页 |
| ·学的主体——学生 | 第35-36页 |
| ·高校体育教育专业网球专修课教学内容的构建 | 第36-42页 |
| ·网球专修课教学内容的调查分析 | 第36-40页 |
| ·网球专修课教学内容的构建 | 第40-42页 |
| ·高校体育教育专业网球专修课教学方法的构建 | 第42-46页 |
| ·网球专修课教学方法选用的调查分析 | 第42-44页 |
| ·科学合理地选用网球专修课教学方法 | 第44-46页 |
| ·体育教育专业网球专修课教学环境的构建 | 第46-50页 |
| ·网球专修课教学环境的调查分析 | 第46-49页 |
| ·网球专修课教学环境的构建 | 第49-50页 |
| ·体育教育专业网球专修课教学评价的构建 | 第50-54页 |
| ·网球专修课评价内容与方法的调查分析 | 第50-52页 |
| ·网球专修课教学评价的构建 | 第52-54页 |
| ·网球专修课教学体系各要素的配合与运转 | 第54-58页 |
| ·网球专修课教学体系各要素的配合 | 第54-55页 |
| ·网球专修课教学体系的运转 | 第55-58页 |
| 5 结论与建议 | 第58-60页 |
| ·结论 | 第58-59页 |
| ·建议 | 第59-60页 |
| 注释 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录 | 第66-73页 |
| 附录 1 | 第66-71页 |
| 附录 2 | 第71-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第74-75页 |