| 学位论文数据集 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-19页 |
| ·选题意义和概念界定 | 第13-14页 |
| ·研究综述 | 第14-16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·研究创新 | 第16-19页 |
| 第二章 民族团结教育的相关理论 | 第19-25页 |
| ·民族团结与民族团结教育的内涵 | 第19-20页 |
| ·民族团结的内涵 | 第19页 |
| ·民族团结教育的内涵 | 第19-20页 |
| ·民族团结教育的一般理论 | 第20-22页 |
| ·马克思主义经典作家的民族理论 | 第21页 |
| ·中国共产党的民族理论和民族团结教育理论 | 第21-22页 |
| ·城镇化与民族团结教育 | 第22-25页 |
| ·关于城镇化的理论 | 第22-23页 |
| ·城镇化对民族团结教育的影响 | 第23-25页 |
| 第三章 我国民族团结教育的实践与经验 | 第25-35页 |
| ·我国民族团结教育的实践 | 第25-30页 |
| ·民族团结教育的初步确立时期：1921-1948 | 第25-27页 |
| ·民族团结教育的曲折发展时期：1949-1978 | 第27-28页 |
| ·民族团结教育迅速发展的新时期：1979-1999 | 第28-29页 |
| ·民族团结教育全面推进的新时期：2000-今 | 第29-30页 |
| ·我国民族团结教育的经验 | 第30-35页 |
| ·民族团结教育要与政治教育相结合 | 第31页 |
| ·民族团结教育要有规范性和系统性 | 第31-32页 |
| ·民族团结教育要依据民族关系进行 | 第32页 |
| ·民族团结教育要针对民族问题进行 | 第32-35页 |
| 第四章 城镇化进程中民族团结教育存在的问题 | 第35-43页 |
| ·城镇化进程中民族团结教育的缺失与歪曲 | 第35-37页 |
| ·民族团结教育的缺失 | 第35-36页 |
| ·民族团结教育的歪曲 | 第36-37页 |
| ·城镇化进程中民族团结教育受制于经济发展 | 第37-39页 |
| ·重视经济发展而忽视民族团结教育 | 第37-38页 |
| ·民族团结教育缺乏必要的经济支撑 | 第38-39页 |
| ·城镇化进程中民族团结教育忽视文化内容 | 第39-41页 |
| ·民族团结教育忽视多元文化需求 | 第39-40页 |
| ·民族团结教育忽视对民族文化的整合利用 | 第40-41页 |
| ·城镇化进程中民族团结教育内容与方式相对单一 | 第41-43页 |
| ·民族团结教育的内容单一 | 第41-42页 |
| ·民族团结教育的方式单一 | 第42-43页 |
| 第五章 城镇化进程中民族团结教育工作对策 | 第43-51页 |
| ·构筑坚实的经济基础 | 第43-45页 |
| ·打造良好的外部环境 | 第45-46页 |
| ·构建科学的教育体系 | 第46-47页 |
| ·创新先进的工作方法 | 第47-49页 |
| ·发挥骨干的引领作用 | 第49-51页 |
| 第六章 结语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 研究成果及发表的学术论文 | 第56-57页 |
| 作者和导师简介 | 第57-58页 |
| 硕士研究生学位论文答辩委员会决议书 | 第58-59页 |