| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 引言 | 第11-16页 |
| 一、 论文的写作缘由及选题意义 | 第11-13页 |
| 二、 该选题的研究现状 | 第13-15页 |
| 三、 研究方法和创新 | 第15-16页 |
| 第一章 当前加强和改进干部德的考核的必要性和紧迫性 | 第16-26页 |
| 一、 选准用好干部的需要 | 第16-19页 |
| 二、 社会主义社会道德建设的需要 | 第19-20页 |
| 三、 中国传统文化传承创新的需要 | 第20-23页 |
| 四、 进一步加强党的建设的需要 | 第23-26页 |
| 第二章 干部德的基本内涵 | 第26-43页 |
| 一、 从社会道德的视角把握干部德的基本内涵 | 第26-33页 |
| （一） 社会道德的内涵 | 第26-29页 |
| （二） 干部的德的内涵 | 第29-31页 |
| （三） 干部的德和社会道德的关系 | 第31-33页 |
| 二、 从党的先进性本质把握干部的德 | 第33-43页 |
| （一） 党的先进性赋予干部的德以新的特征 | 第34-36页 |
| （二） 政治品质是干部德的最核心内涵 | 第36-43页 |
| 第三章 古今中外干部德的考核的主要做法与启示 | 第43-62页 |
| 一、 中国古代官德考核与启示 | 第43-46页 |
| 二、 西方国家考核公务员道德的做法与启示 | 第46-49页 |
| （一） 加强职业道德立法 | 第47-48页 |
| （二） 政治中立原则 | 第48-49页 |
| 三、改革开放以来我国考核干部德的做法与经验 | 第49-62页 |
| （一） 邓小平提出了干部队伍“四化”方针，首先要革命化 | 第50-54页 |
| （二） 江泽民“以德治国”的重要思想 | 第54-57页 |
| （三） 胡锦涛“德才兼备，以德为先”的思想 | 第57-62页 |
| 第四章 当前干部德的考核存在的主要问题 | 第62-75页 |
| 一、 考核的内容和标准缺乏统一 | 第62-64页 |
| 二、 考核评价方式方法的针对性有待增强 | 第64-66页 |
| 三、干部德的考核定位不够清晰 | 第66-68页 |
| 四、考核主体多元化尚有差距 | 第68-70页 |
| 五、考核评价结果的准确性存在不足 | 第70-72页 |
| 六、考核结果的运用力度有所欠缺 | 第72-75页 |
| 第五章 加强和改进干部德的考核的基本原则和主要对策 | 第75-90页 |
| 一、 基本原则 | 第75-82页 |
| （一） 坚持德才兼备、以德为先的原则 | 第75-77页 |
| （二） 坚持标准的历史性与现实性相结合的原则 | 第77-78页 |
| （三） 坚持公开公正与尊重人权相结合的原则 | 第78-80页 |
| （四） 坚持试点探索与总结推广相结合的原则 | 第80-82页 |
| 二、 主要对策 | 第82-90页 |
| （一） 细化德的内容标准，增强考核的针对性 | 第82-83页 |
| （二） 坚持定性与定量相结合，提高考核方法的科学性 | 第83-85页 |
| （三） 实现评价主体多元化，提升考核结果的公正性 | 第85-86页 |
| （四） 区别运用考核方式，提高考核的质量和效益 | 第86-88页 |
| （五） 和干部发展相结合，强化德的考核结果运用 | 第88-90页 |
| 结语 | 第90-91页 |
| 参考文献 | 第91-94页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第94-95页 |
| 致谢 | 第95-96页 |
