塑造“接班人”--新中国美术中的儿童形象研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-16页 |
| 第一章：“接班人”的双重塑造 | 第16-28页 |
| 第一节：“接班人”的诞生 | 第18-23页 |
| 第二节：教育塑造接班人意识 | 第23-24页 |
| 第三节：艺术塑造接班人形象 | 第24-28页 |
| 第二章：解放区的红孩子 | 第28-40页 |
| 第一节：教育为战争服务 | 第28-31页 |
| 第二节：儿童形象的军事化 | 第31-39页 |
| (一)：红小鬼 | 第31-33页 |
| (二)：儿童团 | 第33-39页 |
| 小结 | 第39-40页 |
| 第三章：社会主义新人 | 第40-60页 |
| 第一节：全面发展的教育理念 | 第41-43页 |
| 第二节：儿童形象的多样化 | 第43-59页 |
| (一)：爱国主义 | 第46-53页 |
| (二)：集体主义 | 第53-56页 |
| (三)：先锋与进步 | 第56-59页 |
| 小结 | 第59-60页 |
| 第四章：共产主义接班人 | 第60-78页 |
| 第一节：教育革命 革命教育 | 第61-64页 |
| 第二节：儿童形象的极端化 | 第64-77页 |
| (一)：重塑红小鬼 | 第64-68页 |
| (二)：榜样的力 | 第68-73页 |
| (三)：在大风大浪中成长 | 第73-77页 |
| 小结 | 第77-78页 |
| 结语 | 第78-80页 |
| 参考文献 | 第80-83页 |
| 鸣谢 | 第83页 |
