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基于环境行为学理论的现代高校图书馆空间构成研究

摘要第1-5页
Abstract第5-6页
目录第6-9页
插图索引第9-11页
附表索引第11-12页
第1章 绪论第12-17页
   ·研究背景第12-14页
     ·社会背景第12页
     ·国内外研究文献综述第12-14页
   ·研究目的和意义第14-15页
   ·研究对象和方法第15-16页
   ·研究框架第16-17页
第2章 图书馆的发展历史、现状第17-25页
   ·图书馆的发展历史第17-21页
     ·国外图书馆的发展历程第17-20页
     ·国内图书馆的发展历程第20-21页
   ·图书馆的发展现状第21-23页
     ·现代图书馆概念的更新第21-22页
     ·现代图书馆的要求第22-23页
   ·现代图书馆在高校的发展趋势第23-25页
第3章 环境行为理论和在图书馆的应用引入第25-31页
   ·环境行为学的概述第25-26页
     ·环境行为学的概念第25页
     ·环境行为学的发展历程第25-26页
   ·环境行为学的相关理论研究第26-29页
     ·库尔特·考夫卡(Kurt Koffka)——格式塔知觉理论第26页
     ·吉布森〔J.Gibson)的生态知觉理论第26-27页
     ·霍尔(E.T.Hall)的人际距离理论第27-28页
     ·阿尔托曼(I.Altman)的私密性和领域性理论第28-29页
   ·图书馆功能空间中环境行为学的引入第29-30页
     ·图书馆使用者的行为模式第29-30页
     ·图书馆使用者的心理需求第30页
   ·小结第30-31页
第4章 图书馆外部空间设计研究第31-38页
   ·图书馆选址第31-32页
     ·位置合适,交通方便第31页
     ·环境安静第31-32页
     ·适宜的自然环境和地质条件第32页
   ·总体规划第32-37页
     ·功能分区明确第33页
     ·交通组织合理第33-34页
     ·室外环境自然优美第34-36页
     ·布局紧凑第36页
     ·扩建与合并第36-37页
   ·小结第37-38页
第5章 图书馆内部空间设计研究第38-60页
   ·图书馆功能构成及空间关系第38-42页
     ·图书馆的功能构成第38-39页
     ·图书馆的平面流线关系第39-41页
     ·图书馆的空间组合方式第41-42页
   ·读者学习研究空间设计(即阅览藏书空间设计)第42-52页
     ·阅览藏书环境营造第43-48页
     ·阅览藏书空间形态的设计第48-49页
     ·阅览空间的不同类型分析第49-52页
   ·读者交往空间设计第52-59页
     ·入口空间设计第52-54页
     ·咖啡厅(书吧)和展览空间设计第54-56页
     ·报告厅空间设计第56-57页
     ·交通及休息空间设计第57-59页
   ·小结第59-60页
第6章 高校图书馆实例分析—同济大学嘉定校区图书馆第60-69页
   ·总体规划选址第60-61页
   ·造型和流线第61-62页
   ·藏书阅览空间第62-65页
     ·空间形态第62-63页
     ·环境营造第63-65页
   ·门厅第65-66页
   ·咖啡吧及展厅第66-67页
   ·空中花园第67-69页
第7章 现代高校图书馆空间构成设计分析总结第69-72页
   ·关于图书馆设计的思考——对“人”的关注第69页
   ·未来发展趋势——数字化图书馆第69-71页
     ·数字化图书馆的概念第69-70页
     ·数字化图书馆的特征第70页
     ·数字化技术对图书馆的影响第70-71页
   ·小结第71-72页
结论第72-73页
参考文献第73-76页
致谢第76-77页
附录A 攻读学位期间发表的学术论文第77-78页
附录B 攻读学位期间参与学术会议及竞赛获奖情况第78-79页
附录C 攻读学位期间参与项目第79-80页

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