| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-21页 |
| 第一节 选题缘由及研究的意义 | 第10-13页 |
| 一、选题缘由 | 第10-12页 |
| 二、选题的意义 | 第12-13页 |
| 第二节 论文综述 | 第13-18页 |
| 一、胡适教育思想和实践研究的现状 | 第13-16页 |
| 二、胡适高等教育思想和实践研究的现状 | 第16-18页 |
| 第三节 研究思路与研究方法 | 第18-19页 |
| 一、研究思路 | 第18页 |
| 二、研究方法 | 第18-19页 |
| 第四节 创新点与难点 | 第19-21页 |
| 一、论文的创新之处 | 第19-20页 |
| 二、研究难点 | 第20-21页 |
| 第二章 胡适一流大学思想的理论基础 | 第21-33页 |
| 第一节 实用主义教育观 | 第21-25页 |
| 一、实用主义教育观的形成与确立 | 第22-23页 |
| 二、实用主义教育观的主要阐述 | 第23-25页 |
| 第二节 教育救国观 | 第25-28页 |
| 一、教育救国观的形成与确立 | 第25-26页 |
| 二、教育救国观的主要阐述 | 第26-28页 |
| 第三节 教育独立观 | 第28-33页 |
| 一、教育独立观的行成与确立 | 第29-30页 |
| 二、胡适对教育独立观的主要阐述 | 第30-33页 |
| 第三章 胡适一流大学思想的形成与发展 | 第33-40页 |
| 第一节 思想萌芽、诞生与《非留学篇》 | 第33-36页 |
| 第二节 思想成熟与《争取学术独立的十年计划》 | 第36-38页 |
| 第三节 思想延续与《五年计划的纲领草案》 | 第38-40页 |
| 第四章 胡适一流大学思想的主要内容 | 第40-55页 |
| 第一节 建立中国学术独立的基础是目的 | 第40-42页 |
| 一、建立中国学术独立的基础 | 第40-41页 |
| 二、学术独立的四个条件 | 第41-42页 |
| 第二节 集中力量办几所国家大学是方法 | 第42-44页 |
| 一、要有与世界各国并驾齐驱的一流大学 | 第42-43页 |
| 二、五到十个一流大学目标的提出 | 第43-44页 |
| 第三节 办好研究生院是重点 | 第44-46页 |
| 一、大学中宜设毕业院(研究院) | 第44-45页 |
| 二、一流的大学要以办研究生院为方针 | 第45-46页 |
| 第四节 改变大学观念是根本 | 第46-50页 |
| 一、大学必须具有综合性 | 第46-47页 |
| 二、大学教育制度的革新 | 第47-48页 |
| 三、注重大学的精神与大学的延续性 | 第48-50页 |
| 第五节 人才与经费是必要条件 | 第50-52页 |
| 一、人才是第一要件 | 第50-51页 |
| 二、独立的经费来源 | 第51-52页 |
| 第六节 具有前瞻性的校长是关键 | 第52-55页 |
| 一、教育家办学 | 第52-53页 |
| 二、校长要具有远大的理想与开创性 | 第53-55页 |
| 第五章 创建一流大学的实践 | 第55-71页 |
| 第一节 北大教授时的初次尝试 | 第55-59页 |
| 一、创议“教授治校” | 第56页 |
| 二、提倡选课制 | 第56-57页 |
| 三、注重学术研究，积极延聘人才 | 第57-58页 |
| 四、北大应注重提高 | 第58页 |
| 五、为清华设计“国学研究院”的组织体制 | 第58-59页 |
| 第二节 中国公学校长时的大胆尝试 | 第59-61页 |
| 一、设法筹款，裁并院系 | 第59-60页 |
| 二、无为而治，民主办学 | 第60页 |
| 三、聘请一流人才，提倡学术自由 | 第60-61页 |
| 第三节 北大中兴时期的实践 | 第61-64页 |
| 一、筹措经费，招募优秀人才 | 第62页 |
| 二、倡导“教授治学、学生求学、职员治事、校长治校” | 第62-64页 |
| 第四节 北大校长时的实践 | 第64-67页 |
| 一、诚聘一流师资与办研究生院 | 第64-65页 |
| 二、办全国最高学术的研究机关 | 第65-66页 |
| 三、向政府提出创建一流大学的若干建议 | 第66-67页 |
| 第五节 台湾研究院长时的实践 | 第67-71页 |
| 一、屡谈一流大学的建设与主掌台湾中央研究院 | 第67-68页 |
| 二、拟定“五年计划纲领草案”，创建一流研究中心 | 第68-71页 |
| 第六章 评价与启示 | 第71-80页 |
| 第一节 胡适一流大学思想的评价 | 第71-76页 |
| 一、根植于强烈的民族感与责任感 | 第72-73页 |
| 二、科学的理论与丰富的实践相支撑 | 第73-74页 |
| 三、在我国首创性地提出一流大学的建设，具有先导作用 | 第74-76页 |
| 第二节 胡适一流大学思想的启示 | 第76-80页 |
| 一、积极参与国际交流与竞争，创建一流学术研究中心 | 第76-77页 |
| 二、政府的大力扶持是基础，一流人才是支撑 | 第77-78页 |
| 三、革新大学观念，发展研究生教育是重要途径 | 第78-80页 |
| 结语 | 第80-82页 |
| 参考文献 | 第82-86页 |
| 附录 | 第86-87页 |
| 致谢 | 第87-89页 |