| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一、思想政治教育要素与实效 | 第8-10页 |
| （一） 思想政治教育要素 | 第8-9页 |
| （二） 思想政治教育要素与实效 | 第9-10页 |
| 二、内容是思想政治教育实效的根本 | 第10-15页 |
| （一） 思想政治教育的实效包含着教育内容的要求 | 第10-11页 |
| （二） 内容从根本上决定思想政治教育的实效 | 第11-15页 |
| 三、思想政治教育者是思想政治教育实效的关键 | 第15-18页 |
| （一） 教育者理论素养是思想政治教育有效开展的关键 | 第15-16页 |
| （二） 教育者的教学的能力素质影响教育效果 | 第16页 |
| （三） 教育者的人格影响教育信服力 | 第16-18页 |
| 四、受教育者是思想政治教育实效的决定性因素 | 第18-21页 |
| （一） 受教育者是思想政治教育的基本构成要素 | 第18页 |
| （二） 受教育者的内化是思想政治教育实效的决定性环节 | 第18-19页 |
| （三） 受教育者的内化外化是思想政治教育实效的基本途径 | 第19-21页 |
| 五、环境是思想政治教育实效的制约因素 | 第21-25页 |
| （一） 思想政治教育离不开环境而独立存在 | 第22页 |
| （二） 环境对思想政治教育具有制约作用 | 第22-23页 |
| （三） 环境可以制约受教育者思想、行为 | 第23-25页 |
| 六、优化结构要素、提高思想政治教育实效的设想 | 第25-29页 |
| （一） 优化教育内容 | 第25-26页 |
| （二） 充分发挥教育者的主体性作用 | 第26-27页 |
| （三） 调整受教育者心理状态 | 第27页 |
| （四） 充分运用环境的思想政治教育作用 | 第27-29页 |
| 结语 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 后记 | 第31页 |
