| 内容摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 导言 | 第9-10页 |
| 第一章 现行劳动教养制度的历史变迁与发展趋势 | 第10-27页 |
| 一、劳动教养的基本界定 | 第10-15页 |
| 二、劳动教养的历史变迁 | 第15-20页 |
| 三、劳动教养的发展趋势 | 第20-27页 |
| 第二章 劳动教养性质的应然定位 | 第27-32页 |
| 一、关于劳动教养性质定位的观点分歧 | 第27-28页 |
| 二、对劳动教养制度性质定位的观点的评析 | 第28-30页 |
| 三、本文观点 | 第30-32页 |
| 第三章 劳动教养执行存在的基本问题分析 | 第32-37页 |
| 一、关于执行对象 | 第32-33页 |
| 二、关于执行措施 | 第33-34页 |
| 三、关于执行程序 | 第34-37页 |
| 第四章 劳动教养执行方式的改革 | 第37-50页 |
| 一、劳动教养执行方式改革的理论与社会基础 | 第37-45页 |
| 二、劳动教养执行方式的选择 | 第45-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第54页 |