| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·研究的目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| 2 相关研究及文献综述 | 第11-16页 |
| ·职业倦怠的理论基础 | 第11-13页 |
| ·职业倦怠理论研究现状综述 | 第11-12页 |
| ·职业倦怠的定义 | 第12-13页 |
| ·教师职业倦怠概念内涵 | 第13-14页 |
| ·国内有关体育教师职业倦怠研究的状况 | 第14-15页 |
| ·体育教师职业倦怠概念的内涵 | 第15-16页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第16-25页 |
| ·研究对象 | 第16-18页 |
| ·主要研究方法 | 第18-25页 |
| 4 结果与分析 | 第25-34页 |
| ·甘肃省本科院校公共体育教师职业倦怠现状总体分析 | 第25-26页 |
| ·甘肃省本科院校公共体育教师职业倦怠具体情况分析 | 第26-31页 |
| ·性别、年龄、职称等因素在职业倦怠三个维度上的差异分析 | 第31-34页 |
| 5 甘肃省本科院校公共体育教师职业倦怠原因的探讨分析 | 第34-40页 |
| ·社会环境层面原因分析 | 第34-35页 |
| ·公共体育教师工作环境层面原因的探讨与分析 | 第35-37页 |
| ·公共体育教师个人层面原因的探讨与分析 | 第37-40页 |
| 6 甘肃省本科院校公共体育教师职业倦怠的调适策略 | 第40-45页 |
| ·建立社会对公共体育教师的支持与理解 | 第40-41页 |
| ·体育教师工作环境调适策略 | 第41-44页 |
| ·体育教师自我调适策略 | 第44-45页 |
| 7 结论 | 第45-46页 |
| 8 建议 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录1 李冰修编的教师职业倦怠问卷 | 第50-52页 |
| 附录2 本文研究调查问卷 | 第52-55页 |
| 附录3 访谈提纲 | 第55-56页 |
| 附录4 部分访谈记录 | 第56-60页 |
| 后记 | 第60页 |