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新农村建设中农民参与培训的意愿研究--基于南宁市江南区延安镇的调查

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-9页
1 导言第9-20页
   ·研究的背景、目的及意义第9-10页
     ·研究背景第9-10页
     ·研究目的第10页
     ·研究的意义第10页
   ·文献综述第10-15页
     ·国外的研究状况第10-12页
     ·国内的研究状况第12-14页
     ·简要述评第14-15页
   ·研究设计第15-20页
     ·研究方法第15-16页
     ·技术路线图第16页
     ·核心概念第16-17页
     ·可能的创新之处第17页
     ·调查地区的概况和样本特征第17-20页
2 农民培训的理论探讨第20-23页
   ·人力资本理论第20页
   ·理性选择理论第20-21页
   ·教育经济理论第21页
   ·社会心理理论第21-23页
3 农民参与培训的影响因素分析第23-32页
   ·研究假设第23-24页
   ·构建模型第24-26页
   ·显著性分析第26-30页
     ·培训经历第27页
     ·受教育程度第27-28页
     ·期望月收入第28-29页
     ·对培训内容的看法第29页
     ·培训时间的选择第29-30页
   ·回归分析第30页
   ·回归结果分析第30-32页
4 农民参与培训效果分析第32-35页
   ·农民参与培训的总体效果分析第32页
   ·培训对提高农民技能的影响第32-33页
   ·培训对提高农民收入的影响第33-34页
   ·培训对促进农民外出务工的影响第34-35页
5 农民培训存在的问题及其政策建议第35-47页
   ·现阶段农民培训存在的问题第35-37页
     ·思想认识不到位第35页
     ·培训资源不充足第35-36页
     ·机制运行不顺畅第36页
     ·培训质量不理想第36-37页
   ·政策建议第37-46页
     ·建立健全农民培训的政府支持体系第37-38页
     ·优化教育培训体系第38-43页
     ·提高农民的参与意识第43-45页
     ·充分利用社会力量和市场机制第45-46页
   ·本研究的不足之处第46-47页
参考文献第47-49页
附录1 农民接受培训意愿的调查问卷第49-51页
附录2 访问提纲第51-52页
致谢第52页

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