| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 导言 | 第7-13页 |
| 一、研究缘起 | 第7-8页 |
| 二、理论基础及相关研究 | 第8-13页 |
| 第二章 研究设计 | 第13-20页 |
| 一、研究目的与意义 | 第13-14页 |
| 二、主要概念界定 | 第14-15页 |
| 三、研究方法 | 第15-20页 |
| 第三章 被访家庭基本情况及所处背景 | 第20-26页 |
| 一、样本基本情况 | 第20-21页 |
| 二、流动家庭所处环境背景 | 第21-26页 |
| 第四章 被访家庭亲子互动过程分析 | 第26-46页 |
| 一、被访家庭亲子互动具体过程 | 第26-42页 |
| (一) 有关家庭的亲子互动过程 | 第26-34页 |
| (二) 有关学校的亲子互动过程 | 第34-39页 |
| (三) 有关社会的亲子互动过程 | 第39-42页 |
| 二、被访家庭亲子互动特点 | 第42-46页 |
| 第五章 结论与讨论 | 第46-53页 |
| 一、结论 | 第46-48页 |
| 二、研究不足 | 第48-49页 |
| 三、进一步思考 | 第49-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 后记 | 第55页 |