| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一部分 总论 | 第9-26页 |
| 一、研究的缘起 | 第9-10页 |
| 二、问题的提出及研究的目的和意义 | 第10-15页 |
| (一) 研究伙伴的寻找 | 第10-11页 |
| (二) 问题的提出 | 第11-14页 |
| (三) 研究范围的确定以及研究的目的和意义 | 第14-15页 |
| 三、文献综述 | 第15-22页 |
| (一) 双语教学的理论基础及研究现状 | 第15-20页 |
| (二) 行动研究的理论基础及研究现状 | 第20-22页 |
| 四、研究方法与过程及信、效度问题 | 第22-26页 |
| (一) 研究的过程 | 第22-23页 |
| (二) 研究的方法 | 第23-24页 |
| (三) 研究的信度 | 第24-25页 |
| (四) 研究的效度 | 第25-26页 |
| 第二部分 研究历程 | 第26-54页 |
| 一、研究现场的进入 | 第26-28页 |
| 二、思考——前期工作 | 第28-29页 |
| 三、实践——在体育教育专业足球课中开展双语教学的行动过程 | 第29-54页 |
| (一) 教学的提出 | 第29-32页 |
| (二) 方案出台 | 第32页 |
| (三) 具体实施 | 第32-50页 |
| (四) 评价 | 第50-54页 |
| 第三部分 结论 | 第54-59页 |
| 一、问题与困惑 | 第54-55页 |
| 二、对策 | 第55-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 附录 | 第60-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 后记 | 第75页 |