| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-15页 |
| ·几个关键概念的界定 | 第6-9页 |
| ·农业职业教育 | 第6-8页 |
| ·社会主义新农村建设 | 第8-9页 |
| ·问题提出 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-15页 |
| 第二章 江西农业职业教育历史考察 | 第15-19页 |
| ·江西农业职业教育的历史概况 | 第15-16页 |
| ·江西农业职业教育的特点 | 第16-19页 |
| 第三章 江西省农业职业教育存在的主要问题 | 第19-28页 |
| ·农业职业教育的地位低下 | 第19-21页 |
| ·轻视农业职业教育的思想回潮 | 第19页 |
| ·经费投入不足 | 第19-21页 |
| ·招生就业难 | 第21-22页 |
| ·招生难 | 第21-22页 |
| ·就业难，人才流失较为严重 | 第22页 |
| ·服务地方的能力不强 | 第22-28页 |
| ·专业设置与地域经济发展相脱节 | 第22-25页 |
| ·形成地域特色文化中发挥的辐射作用不够 | 第25页 |
| ·服务地方的能力不强 | 第25-28页 |
| 第四章 农业职业教育促进新农村建设的理论思考 | 第28-35页 |
| ·中国近代乡村建设理论为农业职业教育发展提供了历史依据 | 第28-32页 |
| ·强调乡村教育是乡村建设的主要内容 | 第28-29页 |
| ·重视乡村学校对农民的教育和改造 | 第29-30页 |
| ·创办乡村学校，广泛进行乡村实验 | 第30-31页 |
| ·教师、知识分子走与乡村相结合的道路 | 第31-32页 |
| ·国外农业职业教育经验借鉴 | 第32-34页 |
| ·加大投入、健全法律，促进农业经济发展 | 第32-33页 |
| ·大力举办农业职业学校，培养农业实用人才 | 第33-34页 |
| ·实施优惠政策，鼓励农业创业 | 第34页 |
| ·我国台湾地区的经验 | 第34-35页 |
| 第五章 江西省农业职业教育在新农村建设中的作用探析 | 第35-47页 |
| ·服务“三农”是农业职业教育的历史使命 | 第35-37页 |
| ·服务“新三农”是农业职业教育不可推卸的现实使命 | 第37-47页 |
| ·农业职业教育与新时期“三农”需求分析 | 第37-38页 |
| ·农业职业教育与发展新农业 | 第38-41页 |
| ·农村职业教育与培养新农民 | 第41-44页 |
| ·农村职业教育与建设新农村 | 第44-47页 |
| 第六章 江西农业职业教育促进地方建设的几点建议 | 第47-59页 |
| ·政府高度重视农业职业教育在新农村建设中的重要作用 | 第47-48页 |
| ·加强领导，扩大舆论宣传 | 第47页 |
| ·加大投入，动员各界力量 | 第47页 |
| ·加大统筹，理顺管理体制 | 第47-48页 |
| ·牢固树立服务于地域社会经济发展的办学思路 | 第48-50页 |
| ·优化课程设置，使专业设置更具地方适应性 | 第49-50页 |
| ·培养符合县域经济社会发展需求的人力资源 | 第50页 |
| ·坚持服务地域经济社会发展的办学原则 | 第50-53页 |
| ·开门办学 | 第50-51页 |
| ·开发办学 | 第51-52页 |
| ·动态性办学 | 第52-53页 |
| ·创富办学 | 第53页 |
| ·因地制宜确立与地域经济社会共同发展的办学模式 | 第53-59页 |
| ·三边互动型 | 第54-55页 |
| ·层带阶梯型 | 第55-56页 |
| ·中心辐射型 | 第56-59页 |
| 结束语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录 | 第63-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
