小学校长与教职工沟通的现状及策略研究
| 中文摘要 | 第1页 |
| 一、问题的提出 | 第4-5页 |
| （一） 研究的背景 | 第4-5页 |
| （二） 研究的意义 | 第5页 |
| 二、国内外相关文献综述 | 第5-12页 |
| （一） 国外研究现状 | 第5-8页 |
| （二） 国内研究现状 | 第8-11页 |
| （三） 主要概念界定 | 第11-12页 |
| 三、研究方法 | 第12-14页 |
| （一） 问卷法 | 第12页 |
| （二） 访谈法 | 第12-14页 |
| （三） 个案法 | 第14页 |
| 四、调查结果与分析 | 第14-17页 |
| （一） 校长学习沟通方面的知识的情况 | 第14页 |
| （二） 校长沟通的对象 | 第14页 |
| （三） 校长与教职工沟通的内容 | 第14页 |
| （四） 校长与教职工沟通的频率 | 第14页 |
| （五） 校长与教职工沟通的方式 | 第14-15页 |
| （六） 校长与教职工沟通的技巧 | 第15页 |
| （七） 校长与教职工沟通的时机 | 第15-16页 |
| （八） 校长与教职工沟通的障碍 | 第16页 |
| （九） 校长与教职工沟通的效果 | 第16-17页 |
| （十） 校长与教职工沟通的改进 | 第17页 |
| 五、改善小学校长与教职工沟通的建议 | 第17-25页 |
| （一） 校长应端正对于不同管理对象的态度 | 第17-19页 |
| （二） 校长应将语言沟通与非语言沟通结合使用 | 第19-21页 |
| （三） 校长应充分发挥非正式沟通的积极作用 | 第21-23页 |
| （四） 校长应积极消除与教职工的沟通障碍 | 第23-25页 |
| 英文摘要 | 第25-26页 |
| 注释 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-28页 |
| 附录一：校长调查问卷 | 第28-31页 |
| 附录二：教职工调查问卷 | 第31-34页 |
| 附录三：校长访谈提纲 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
