| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| 一、问题的提出 | 第9-10页 |
| 二、研究目标 | 第10页 |
| 三、研究方法 | 第10-12页 |
| 第一章 高中信息技术评价概述 | 第12-17页 |
| 一、高中信息技术评价的发展与现状 | 第12-16页 |
| 二、概念界定 | 第16-17页 |
| 第二章 高中信息技术课学习评价的原则与种类 | 第17-24页 |
| 一、高中信息技术课学习评价的原则 | 第17-22页 |
| 二、高中信息技术课学习评价的种类 | 第22-24页 |
| 第三章 高中信息技术课学习评价的规划、实施过程与反馈 | 第24-45页 |
| 一、高中信息技术课学习评价的规划 | 第24-29页 |
| 二、高中信息技术课学习评价的实施过程 | 第29-39页 |
| 三、高中信息技术课学习评价结果的处理及反馈 | 第39-45页 |
| 第四章 高中信息技术课学习评价的实验研究 | 第45-55页 |
| 一、实验简介 | 第45页 |
| 二、实验实施过程 | 第45-52页 |
| 三、实验总结 | 第52-55页 |
| 第五章 总结与思考 | 第55-56页 |
| 一、主要研究成果 | 第55页 |
| 二、下一步的工作 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56-58页 |
| 注释 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第62页 |