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中日私立高等教育的比较--兼论我国民办高教的可持续发展

中文摘要第1-7页
Abstract第7-12页
第一章 绪论第12-19页
 1 关于选题第12-14页
 2 相关概念的界定第14-16页
 3 研究的现状分析第16页
 4 研究的内容和结构第16-17页
 5 研究方法第17-18页
 6 研究的创新和不足第18-19页
第二章 日本私立高等教育的发展及其因素分析第19-40页
 1 日本私立高等教育的发展历程第19-26页
   ·萌芽时期第19-20页
   ·初步发展时期第20-21页
   ·调整改革时期第21-22页
   ·快速发展时期第22-23页
   ·稳步发展时期第23-24页
   ·优化时期第24-26页
 2. 日本私立高等教育的发展因素第26-40页
   ·完善的法规第26-27页
   ·政府的资助第27-32页
   ·社会的支持第32页
   ·自身的建设第32-40页
第三章 中日私立高等教育的比较第40-56页
 1 中国民办高等教育发展历程第40-44页
   ·恢复发展期第40-41页
   ·数量繁荣期第41-42页
   ·控制发展期第42页
   ·规范提高期第42-44页
 2 中日私立高等高教育的比较第44-56页
   ·关于教育立法第45-47页
   ·关于政府资助第47-50页
   ·关于社会支持第50-51页
   ·关于教育质量第51-56页
第四章 对我国民办高等教育可持续发展的若干思考第56-64页
 1 提高对举办民办高等教育必要性的认识第56页
 2 改善政策环境,完善民办高教立法第56-57页
 3. 提供民办高等教育资助第57-60页
   ·政府给予优惠税收政策第57-58页
   ·建立民办高校科研基金第58-59页
   ·完善贷款制度第59页
   ·提供国家奖学金第59-60页
 4 进一步强化自身的造血功能第60-62页
   ·优化师资队伍,致力专职教师的引进和培训第60-61页
   ·建立公、民办大学师资自由流动体制第61页
   ·形成办学特色,创建品牌专业第61-62页
 5. 建立与完善民办大学联合性自治组织第62-64页
结论第64-65页
参考文献第65-67页
致谢第67页

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