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北京市打工子弟学校体育现状调查及发展对策的研究

摘要第1-6页
1 前言第6-12页
   ·选题依据第6-9页
   ·文献综述第9-12页
     ·国外与本论文研究有关的文献资料第9-10页
     ·国内与本论文研究有关的文献资料第10-12页
       ·关于打工子弟学校的研究第10页
       ·关于流动儿童的教育问题的研究第10-12页
       ·关于流动人口子女的研究第12页
2 研究对象与方法第12-14页
   ·研究对象第12页
   ·研究方法第12-14页
     ·文献资料法第12页
     ·访问调查法第12-13页
     ·问卷调查法第13-14页
       ·问卷的设计与内容第13页
       ·问卷的调查对象和抽样方法第13页
       ·调查问卷的效度和信度第13-14页
       ·问卷调查的组织第14页
     ·数理统计法第14页
3 结果与分析第14-37页
   ·北京市打工子弟学校基本情况第14页
   ·北京市打工子弟学校管理现状第14-15页
     ·外部管理(上级主管部门)第14-15页
     ·学校内部体育组织管理第15页
   ·北京市打工子弟学校体育教学现状与分析第15-23页
     ·体育课开设第15-16页
     ·执行体育教学大纲(体育课程标准)第16页
     ·各项体育教学工作计划的编写和实施第16-17页
     ·体育课和体育竞赛成绩是否作为学生、老师或班级评优条件第17页
     ·学生对体育课的态度第17-18页
     ·体育教学内容第18-19页
     ·学生喜欢的体育运动项目第19-20页
     ·学生参加体育锻炼的动机第20-21页
     ·制约学生参加体育锻炼的主要因素第21-23页
   ·北京市打工子弟学校体育师资状况分析第23-31页
     ·体育师资队伍结构第23-25页
       ·体育教师数量第23-24页
       ·体育教师年龄、教龄第24页
       ·体育教师学历、职称第24-25页
     ·体育教师的课时量第25-26页
     ·体育教师的学习进修第26页
     ·体育教师的科研状况第26-27页
     ·体育教师的福利待遇第27-28页
       ·体育教师的工资、课时费第27页
       ·体育教师的运动服装配备和室外津贴享受第27-28页
     ·体育教师对学校工作条件的认可程度第28-29页
     ·学校对体育教师工作的认同度第29-30页
     ·学生对教师的认可程度第30页
     ·体育师资队伍的稳定第30-31页
   ·北京市打工子弟学校开展课外体育活动情况第31-35页
     ·早操、课间操的开展情况及其学生的态度第31-32页
     ·课外体育锻炼的开展情况及其学生的态度第32-33页
     ·课外运动训练的开展情况及其学生的态度第33页
     ·课外运动竞赛的开展情况第33-34页
     ·制约学校开展课外体育活动的因素第34-35页
   ·开展体育工作的硬件设施情况第35-37页
     ·体育经费情况第35页
     ·体育场地、器材数量情况第35-36页
     ·体育场地、器材满足体育教学和课外体育活动的需要情况第36-37页
     ·学生对学校场地、器材的满意程度第37页
4 发展对策第37-45页
   ·国家和政府对打工子弟学校的宏观指导第38-40页
   ·主管部门领导重视,增加学校的体育经费,尽快解决体育场地、器材缺乏的问题第40-41页
   ·加强师资队伍的建设和管理,改善学校体育师资状况第41-43页
   ·加大体育教学的管理、监督力度第43页
   ·加强课外体育活动的组织指导第43-45页
5 结论与建议第45-47页
   ·结论第45-46页
   ·建议第46-47页
6 致谢第47-48页
7 参考文献第48-51页
8 附件第51-61页

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