| Chinese Abstract | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| Chinese Synopsis | 第4-6页 |
| Synopsis | 第6-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-15页 |
| ·The Goals of English Language Teaching | 第10-12页 |
| ·The influence of CLT approach on ELT in China | 第12-13页 |
| ·The Problems Related to the Present Oral English Teaching and Learning | 第13-15页 |
| Chapter Two Communicative Competence | 第15-19页 |
| ·Grammatical Competence | 第16页 |
| ·Discourse Competence | 第16-17页 |
| ·Sociolinguistic Competence | 第17页 |
| ·Strategic Competence | 第17-19页 |
| Chapter Three Strategies to Develop Oral Communicative Competence | 第19-36页 |
| ·Selecting Suitable Learning Material | 第19-22页 |
| ·Improving Teacher Tasks | 第22-23页 |
| ·Encouraging Cooperative Learning | 第23-25页 |
| ·Fostering Learner Autonomy | 第25-29页 |
| ·Creating an English environment | 第29-36页 |
| Chapter Four Teaching Models for Classroom Oral Activities in Different Types of Lessons | 第36-55页 |
| ·Dialogue | 第36-39页 |
| ·Reading | 第39-43页 |
| ·Listening | 第43-46页 |
| ·Grammar | 第46-50页 |
| ·Writing | 第50-55页 |
| Chapter Five The Experiment | 第55-59页 |
| ·Procedures | 第55-56页 |
| ·Results | 第56-57页 |
| ·Analysis | 第57-59页 |
| Chapter Six Conclusions | 第59-61页 |
| References | 第61-64页 |
| Acknowledgement | 第64页 |
