关于思想政治教育学学科建设的探索

第1章 绪论	第1-13页
·选题背景与意义	第9-11页
·写作思路与框架结构	第11页
·本文的创新之处	第11-13页
第2章 思想政治教育学发展的历程及现状	第13-30页
·思想政治教育学的涵义	第13-19页
·思想政治教育学的创立及专业发展	第19-21页
·思想政治教育学的学术研究成果	第21-29页
·本章小结	第29-30页
第3章 思想政治教育学学科建设中的问题分析	第30-56页
·界定思想政治教育学中的基本问题	第30-40页
·关于思想政治教育学的学科属性	第30-32页
·关于思想政治教育学的内涵及研究对象	第32-35页
·思想政治教育学研究领域中的特殊矛盾	第35-37页
·关于学科研究的理论基础	第37-38页
·关于学科研究的分期	第38-40页
·思想政治教育学学科建设中存在的问题	第40-55页
·思想政治教育学与思想政治工作常被混为一谈	第40-43页
·思想政治教育学与“思想”的属性常被混淆	第43-45页
·思想政治教育学的学科地位不明确	第45-46页
·思想政治教育学的科际整合环节薄弱	第46-48页
·部分思想政治教育学的理论工作者自诩“包打天下”	第48-51页
·思想政治教育学与科学理论规定性有差距	第51-55页
·本章小结	第55-56页
第4章 思想政治教育学的发展建设方向	第56-73页
·构建思想政治教育学的学科体系	第56-60页
·思想政治教育学学科分化发展的趋势	第60-64页
·依托思想政治理论课，加强学科建设	第64-67页
·借鉴国外与思想政治教育相关学科建设的经验	第67-72页
·学校思想政治教育的方法	第67-69页
·思想政治教育的社会化	第69-71页
·思想政治教育的实践性和服务性	第71页
·思想政治教育的学科化研究	第71-72页
·本章小结	第72-73页
结论	第73-74页
参考文献	第74-78页
攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果	第78-79页
致谢	第79页