摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-10页 |
1 引论 | 第10-19页 |
·序言 | 第10-11页 |
·有关多年训练的研究现状 | 第11-18页 |
·关于多年系统训练的意义 | 第11页 |
·关于多年训练过程的两个层次和四个阶段 | 第11-13页 |
·关于全程性多年训练过程的组织特点 | 第13-15页 |
·关于区间性多年训练过程的内容安排及负荷特点 | 第15-16页 |
·关于相邻两个区间的训练之间的衔接 | 第16-17页 |
·小结 | 第17-18页 |
·研究的主要任务和内容 | 第18-19页 |
2 研究的对象与方法 | 第19-23页 |
·研究对象 | 第19页 |
·研究方法 | 第19-23页 |
3 运动训练过程中系统链接的基本理论问题 | 第23-33页 |
·何谓“训练链接” | 第23页 |
·运动训练系统链接的类型 | 第23-25页 |
·时间性链接与空间性链接 | 第23-24页 |
·时间性链接 | 第23-24页 |
·空间性链接 | 第24页 |
·人性要素的链接与物性要素的链接 | 第24页 |
·人性要素的链接 | 第24页 |
·物性要素的链接 | 第24页 |
·生物性链接与社会性链接 | 第24-25页 |
·生物性链接 | 第24-25页 |
·社会性链接 | 第25页 |
·运动训练系统链接的理论基石 | 第25-28页 |
·系统链接需要遵循竞技能力的可持续发展规律 | 第25-27页 |
·可持续发展的内涵 | 第25-26页 |
·运动员竞技能力的可持续发展 | 第26页 |
·竞技能力可持续发展的特性 | 第26-27页 |
·竞技能力的可持续发展是运动训练系统链接的本质目标 | 第27页 |
·系统内部的组织和谐是运动训练系统链接的重要保障 | 第27-28页 |
·什么是组织 | 第27页 |
·组织和谐 | 第27-28页 |
·组织和谐为训练系统的发展提供动力 | 第28页 |
·运动训练系统链接的意义 | 第28-30页 |
·连续与间断的对立统一是事物发展的普遍规律 | 第28页 |
·连续性与阶段性的辨证统一是现代运动训练的重要特性 | 第28-30页 |
·现代运动训练具有连续性与阶段性 | 第28-29页 |
·适宜的阶段划分是运动训练连续性得以保持的重要前提 | 第29页 |
·连续性是运动训练阶段划分的起点和终极目标 | 第29-30页 |
·系统链接是实现运动训练过程连续性与阶段性辩证统一的重要途径 | 第30页 |
·运动训练系统链接的基本要求 | 第30-31页 |
·系统性 | 第30页 |
·流畅性 | 第30页 |
·高效性 | 第30-31页 |
·运动训练系统链接的关键环节 | 第31-32页 |
·各阶段训练目标的系统设置 | 第31页 |
·链接训练的组织 | 第31-32页 |
·小结 | 第32-33页 |
4 全程性多年训练过程中的区间链接模式 | 第33-51页 |
·全程性多年训练过程的嵌套链接模式构建 | 第33-37页 |
·全程性多年训练过程中的区间链接途径 | 第33-36页 |
·适宜的区间划分是运动员竞技能力多年持续发展的重要前提 | 第33-35页 |
·各区间训练目标和任务的协同是多年训练系统链接的重要保障 | 第35页 |
·链接区间的训练组织是多年训练系统链接的核心环节 | 第35-36页 |
·全程性多年训练过程的嵌套链接模式 | 第36-37页 |
·全程性多年训练过程中三个链接区间的训练安排 | 第37-46页 |
·链接一区的训练安排 | 第37-41页 |
·链接一区的主要训练任务 | 第37-39页 |
·链接训练的内容安排 | 第39-40页 |
·链接训练的负荷控制 | 第40-41页 |
·链接二区的训练安排 | 第41-43页 |
·链接二区的主要训练任务 | 第41-42页 |
·链接训练的内容安排 | 第42-43页 |
·链接训练的负荷控制 | 第43页 |
·链接三区的训练安排 | 第43-46页 |
·链接三区的主要训练任务 | 第43-45页 |
·链接训练的内容安排 | 第45页 |
·链接训练的负荷控制 | 第45-46页 |
·全程性多年训练过程中影响系统链接的训练学要素分析 | 第46-50页 |
·全程性多年训练过程中区间训练差异的非均衡性 | 第46-47页 |
·训练负荷是多年训练过程中差异最大的训练要素 | 第47-48页 |
·训练环境变化对运动员多年训练的影响 | 第48-49页 |
·教练员变换对运动员多年训练的影响 | 第49-50页 |
·小结 | 第50-51页 |
5 全程性多年训练过程中区间链接的组织和谐机制 | 第51-71页 |
·运动训练系统链接的组织要旨:组织和谐 | 第51-54页 |
·组织目标 | 第51页 |
·组织和谐是实现运动训练系统目标的重要保障 | 第51-54页 |
·组织和谐的内涵 | 第51页 |
·运动训练系统中组织和谐的意义 | 第51-52页 |
·对运动训练链接系统的组织和谐调控方式 | 第52-54页 |
·影响我国运动员多年训练系统链接的组织要素分析 | 第54-63页 |
·构成性要素 | 第56-57页 |
·对各级运动训练的资金投入 | 第56页 |
·运动训练相关物质资源的基本状况及其配置 | 第56-57页 |
·运动训练人力资源的培养体制与选拔任用制度 | 第57页 |
·组织性要素 | 第57-60页 |
·多年训练过程中对训练效益的追求与分配 | 第58-59页 |
·多年训练系统的层级结构 | 第59页 |
·运动员社会保障制度 | 第59-60页 |
·多年训练系统中组织激励的传达 | 第60页 |
·内部环境要素 | 第60-61页 |
·内部政策与系统发展目标的统一性 | 第61页 |
·系统成员个体目标与系统目标的一致性 | 第61页 |
·个体成员之间发展目标的一致性 | 第61页 |
·外部环境要素 | 第61-63页 |
·竞技体育的竞赛体制 | 第62页 |
·竞技体育的激励机制 | 第62页 |
·竞技体育的选材体系 | 第62-63页 |
·竞技体育的投资体制 | 第63页 |
·竞技体育项目的区域布局与协同发展体制 | 第63页 |
·实现多年训练系统链接的组织调控机制 | 第63-70页 |
·组织调控的目的 | 第63-64页 |
·组织调控的基本要求 | 第64页 |
·方向性 | 第64页 |
·系统性 | 第64页 |
·高效性 | 第64页 |
·组织调控的措施 | 第64-70页 |
·设定适宜的组织结构 | 第65-66页 |
·系统设置多年训练系统的发展目标体系 | 第66-67页 |
·加强多年训练系统的组织沟通 | 第67-68页 |
·加强多年训练链接系统的组织文化建设 | 第68-69页 |
·实施系统的组织激励 | 第69-70页 |
·小结 | 第70-71页 |
6 结论 | 第71-72页 |
7 后续研究建议 | 第72-73页 |
8 致谢 | 第73-74页 |
9 主要参考文献 | 第74-78页 |
附件 | 第78-91页 |