| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-14页 |
| 第一部分 澳大利亚高等教育国际化的动因分析 | 第14-19页 |
| 一、 澳大利亚高等教育国际化的国际动因 | 第14-16页 |
| (一) 经济全球化的推动 | 第14页 |
| (二) 信息社会的需求 | 第14-15页 |
| (三) 国际竞争的需要 | 第15页 |
| (四) 高等教育自身发展的需要 | 第15-16页 |
| 二、 澳大利亚高等教育国际化的国内动因 | 第16-19页 |
| (一) 政治和经济动因 | 第16-17页 |
| (二) 文化和教育动因 | 第17-19页 |
| 第二部分 澳大利亚高等教育国际化的历史进程 | 第19-23页 |
| 一、 移植英国高等教育模式时期 | 第19-20页 |
| 二、 高等教育恢复和重建时期 | 第20页 |
| 三、 “对外援助”时期(Foreign Aid) | 第20-21页 |
| 四、 “对外贸易”时期(From Foreign Aid to Foreign Trade) | 第21-22页 |
| 五、 “国际化”时期(From Trade to Internationalization) | 第22-23页 |
| 第三部分 澳大利亚高等教育国际化的相关因素分析 | 第23-32页 |
| 一、 制度多元化的理念与高等教育国际化 | 第23-25页 |
| 二、 高等教育供款项目(HECS)与高等教育国际化 | 第25-26页 |
| 三、 对国际学生的实践规则和法规与高等教育国际化 | 第26-28页 |
| 四、 高等教育质量保证体系(QAF)与高等教育国际化 | 第28-32页 |
| 第四部分 澳大利亚高等教育国际化的实践 | 第32-39页 |
| 一、 国际化的观念 | 第32-33页 |
| 二、 人员的国际流动 | 第33-34页 |
| 三、 课程的国际化 | 第34-36页 |
| 四、 国际合作 | 第36-37页 |
| 五、 成立专门机构 | 第37-39页 |
| 第五部分 澳大利亚高等教育国际化的启示与借鉴 | 第39-51页 |
| 一、 积极推行高等教育国际化战略，发展高等教育产业 | 第39-41页 |
| 二、 扩大高校自主权，鼓励其积极推行高等教育国际化 | 第41-43页 |
| 三、 进行高等教育体制创新，以适应国际高等教育的发展 | 第43-45页 |
| 四、 构建高等教育质量保证体系 | 第45-46页 |
| 五、 拓展高等教育经费来源促进高等教育国际化 | 第46-49页 |
| 六、 扩大高等教育交流与合作 | 第49-51页 |
| 余论 我国高等教育的国际化与民族化 | 第51-54页 |
| 参考文献 | 第54-59页 |
| 后记 | 第59页 |
