| 1 引言 | 第1-17页 |
| 1．1 研究背景 | 第9-13页 |
| 1．1．1 现实背景 | 第9页 |
| 1．1．2 理论背景 | 第9-13页 |
| 1．2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1．3 研究方法 | 第14页 |
| 1．3．1 调查研究法 | 第14页 |
| 1．3．2 比较研究法 | 第14页 |
| 1．4 论文结构框架图 | 第14-16页 |
| 1．5 创新之处 | 第16-17页 |
| 2 西安大唐员工绩效管理各环节工作存在的问题 | 第17-22页 |
| 2．1 西安大唐概况 | 第17页 |
| 2．2 员工绩效管理各环节工作中的具体问题 | 第17-22页 |
| 2．2．1 绩效目标设定方面的问题 | 第17-18页 |
| 2．2．2 绩效跟踪辅导方面的问题 | 第18-19页 |
| 2．2．3 绩效评价方面的问题 | 第19-20页 |
| 2．2．4 绩效评价结果应用方面的问题 | 第20-21页 |
| 2．2．5 绩效管理工作中存在问题的小结 | 第21-22页 |
| 3 西安大唐员工绩效管理各环节工作问题分析 | 第22-31页 |
| 3．1 绩效目标设定方面问题分析 | 第22-24页 |
| 3．1．1 平衡记分卡 | 第22-23页 |
| 3．1．2 对绩效目标设定问题的具体分析 | 第23-24页 |
| 3．2 绩效跟踪辅导方面问题分析 | 第24-25页 |
| 3．2．1 学习型组织理论 | 第24页 |
| 3．2．2 对绩效跟踪辅导问题的具体分析 | 第24-25页 |
| 3．3 绩效评价与评价结果应用的公平性问题分析 | 第25-28页 |
| 3．3．1 公平理论 | 第25-26页 |
| 3．3．2 对评价与评价结果应用公平性问题的具体分析 | 第26-28页 |
| 3．4 评价结果应用单一化问题分析 | 第28-29页 |
| 3．4．1 需求层次理论 | 第28页 |
| 3．4．2 对评价结果应用单一化问题的具体分析 | 第28-29页 |
| 3．5 绩效管理问题分析小结 | 第29-31页 |
| 4 西安大唐员工绩效管理各环节工作问题的解决 | 第31-59页 |
| 4．1 有效设定员工绩效目标 | 第31-37页 |
| 4．1．1 进一步明确公司经营战略 | 第31页 |
| 4．1．2 建立全面绩效目标体系 | 第31-32页 |
| 4．1．3 细化员工绩效目标设定工作 | 第32-35页 |
| 4．1．4 加强对考核依据的管理 | 第35-37页 |
| 4．2 改善绩效跟踪辅导工作 | 第37-41页 |
| 4．2．1 加强经理的学习与培训活动 | 第38-39页 |
| 4．2．2 落实绩效跟踪辅导工作 | 第39页 |
| 4．2．3 重视经理与员工间的沟通 | 第39-40页 |
| 4．2．4 设计多种职业通道 | 第40-41页 |
| 4．3 提升绩效评价工作质量 | 第41-49页 |
| 4．3．1 加强绩效评价方案制定工作 | 第41-49页 |
| 4．3．2 加强考核数据管理工作 | 第49页 |
| 4．3．3 培训经理的评价技能 | 第49页 |
| 4．4 注重绩效评价结果的公平应用 | 第49-54页 |
| 4．4．1 对与员工个人收入挂钩的绩效工资方案的改进 | 第49-54页 |
| 4．4．2 注重评价结果在人力资源其它决策中的公平应用 | 第54页 |
| 4．5 扩大绩效评价结果的应用面 | 第54-59页 |
| 4．5．1 扩大绩效评价结果应用面的工作思路 | 第54-56页 |
| 4．5．2 制定《绩效评价结果应用办法》 | 第56-59页 |
| 5 西安大唐员工绩效管理各环节工作的有效整合 | 第59-63页 |
| 5．1 P-D-C-A循环理论 | 第59-60页 |
| 5．2 绩效管理各环节工作的有效整合 | 第60-63页 |
| 5．2．1 对绩效管理各环节工作整合的分析 | 第60-61页 |
| 5．2．2 完善西安大唐绩效管理工作流程 | 第61-63页 |
| 6 研究结论与研究的局限性 | 第63-65页 |
| 6．1 研究结论 | 第63-64页 |
| 6．2 研究的局限性 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-67页 |
