| 摘要 | 第1页 |
| 关键词 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| Keywords | 第4-6页 |
| 一、 问题的提出 | 第6-7页 |
| 二、 《课标》给英语教学带来的四个挑战 | 第7-10页 |
| (一) 、 培养学生语言综合运用能力的挑战 | 第7-8页 |
| (二) 、 学生学习方式变化的挑战 | 第8页 |
| (三) 、 教师角色变化的挑战 | 第8-10页 |
| (四) 、 教育评价变化的挑战 | 第10页 |
| 三、 教师面对《课标》挑战构建新的英语教学模式 | 第10-24页 |
| (一) 构建新的英语教学模式的理论基础 | 第10-12页 |
| (二) 以《课标》为依据确定教学目标 | 第12-13页 |
| (三) 实现英语教学模式的教与学的支持系统 | 第13-20页 |
| (四) 实施英语教学模式的基本步骤 | 第20-22页 |
| (五) 以《课标》为基准确定英语教学评价标准 | 第22-24页 |
| 小结 | 第24-25页 |
| 注释 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-28页 |
| 后记 | 第28页 |