首页--工业技术论文--建筑科学论文--建筑设计论文--民用建筑论文--教育机构建筑及科学研究机构建筑论文

大学院空间的营造

中文摘要第1-6页
英文摘要第6-15页
1 引言第15-18页
 1.1 论文缘起第15页
 1.2 研究的背景与思路第15-16页
 1.3 研究框架第16-18页
2 大学院空间的概念解析第18-26页
 2.1 院的认知第18-21页
  2.1.1 传统民居空间的反思第18-20页
  2.1.2 院的本质与内涵第20-21页
 2.2 大学院空间概念的界定第21-23页
  2.2.1 何谓空间第21-22页
  2.2.2 大学院空间的定义第22-23页
 2.3 院空间的相关概念与理论第23-26页
  2.3.1 卢原义信的外部空间设计理论第24页
  2.3.2 凯文·林奇的城市意象理论第24页
  2.3.3 其它相关理论与观点第24-26页
3 大学院空间的历史沿革第26-35页
 3.1 西方大学院空间的发展第26-31页
  3.1.1 “方院”围合型的院空间第26-27页
  3.l.2 半开敞分散型的院空间第27-28页
  3.1.3 “有机秩序”型的院空间第28-31页
 3.2 我国大学院空间的发展第31-34页
  3.2.l近代大学形成与发展阶段第32-33页
  3.2.2 建国初期大学发展阶段第33-34页
  3.2.3 改革开放后大学快速发展阶段第34页
 3.3 小结第34-35页
4 大学院空间的相关研究第35-52页
 4.1 院空间的基本类型第35-38页
  4.1.1 中心广场型的院第35-37页
  4.1.2 街道型的院第37-38页
  4.1.3 单元型的院第38页
 4.2 院空间的特征第38-43页
  4.2.1 院的层次性第39-40页
  4.2.2 院的向心性第40-41页
  4.2.3 院的自相似性第41-42页
  4.2.4 院的动态性第42页
  4.2.5 院的开放性第42-43页
 4.3 院空间的构成第43-52页
  4.3.1 构成要素第43-45页
  4.3.2 构成模式第45-52页
5 大学院空间的形态第52-63页
 5.1 院的结构形态第52-53页
  5.2.1 物质结构形态第52页
  5.2.2 场所精神第52-53页
 5.2 院空间的形态构成第53-63页
  5.3.1 垂直界面第53-57页
  5.3.2 水平界面第57-60页
  5.3.3 “空间”第60-63页
6 大学院空间的设计第63-91页
 6.1 “以学生为本”的院空间设计第63-67页
  6.1.1 大学生的心理行为研究第64-66页
  6.1.2 院空间模式构成分析第66-67页
 6.2 院空间的设计原则第67-70页
  6.2.1 生长性原则第67-68页
  6.2.2 层次性原则第68-69页
  6.2.3 可识别性原则第69页
  6.2.4 界面的连续性原则第69-70页
 6.3 中心广场型院的设计第70-79页
  6.3.1 空间形态与围合第70-72页
  6.3.2 空间比例与尺度第72-74页
  6.3.3 建筑界面设计第74-75页
  6.3.4 环境设施第75-78页
  6.3.5 实例分析第78-79页
 6.4 街道型院的设计第79-84页
  6.4.1 空间形态第79-82页
  6.4.2 空间层次第82-84页
 6.5 单元型院的设计第84-91页
  6.5.1 设计方法第84-85页
  6.5.2 空间组织第85-87页
  6.5.3 实例分析第87-91页
7 当前校园改扩建中院空间的整合第91-108页
 7.1 校园空间结构的完善第91-100页
  7.1.1 院空间的整合第91-98页
  7.1.2 院空间的保护第98-100页
 7.2 单体建筑的院空间整合第100-108页
  7.2.1 以“联系”的方法对空间进行整合第100-104页
  7.2.2 以“连接”的方法将建筑围合成院空间第104-108页
结语第108-109页
致谢第109-110页
参考文献第110-112页

论文共112页,点击 下载论文
上一篇:《淮南子·天文》研究--从数术史的角度
下一篇:新的生物毒性测试方法及其在水生态毒理研究中的应用