中文摘要 | 第1-6页 |
英文摘要 | 第6-8页 |
第一章 引言 | 第8-10页 |
第二章 移动学习概述 | 第10-15页 |
2.1 移动学习的概念、现状和特点 | 第10-11页 |
2.1.1 移动学习的现状 | 第10页 |
2.1.2 定义 | 第10页 |
2.1.3 移动学习的特点 | 第10-11页 |
2.2 移动学习的社会需求和市场前景分析 | 第11-12页 |
2.3 移动学习的基础承载和实现方式 | 第12-13页 |
2.4 移动学习环境 | 第13页 |
2.5 移动学习的研究内容和方向 | 第13-14页 |
2.6 待解决的问题 | 第14-15页 |
第三章 本文的研究工作 | 第15-16页 |
第四章 本文涉及的相关理论 | 第16-23页 |
4.1 现代远程教育 | 第16-17页 |
4.2 移动Internet | 第17-20页 |
4.2.1 移动Internet简介 | 第17-18页 |
4.2.2 CDMA简介 | 第18-19页 |
4.2.3 WAP协议简介 | 第19-20页 |
4.3 移动数据库简介 | 第20-23页 |
4.3.1 移动计算 | 第21页 |
4.3.2 移动数据库 | 第21-22页 |
4.3.3 移动计算环境的典型结构 | 第22-23页 |
第五章 以C网为基石出的移动学习系统模型 | 第23-28页 |
5.1 系统简介 | 第23页 |
5.2 系统架构 | 第23-26页 |
5.2.1 系统总体结构 | 第23-25页 |
5.2.2 硬件系统 | 第25页 |
5.2.3 系统软件构成 | 第25-26页 |
5.3 关键技术 | 第26-27页 |
5.4 本文在MLSC中研究重点 | 第27-28页 |
第六章 MLSC的学习资源管理模型 | 第28-41页 |
6.1 学习资源管理模型简介 | 第28-29页 |
6.1.1 学习资源模型标准化意义 | 第28-29页 |
6.1.2 学习资源模型标准简介 | 第29页 |
6.1.2.1 LOM | 第29页 |
6.1.2.2 ADL-SCORM | 第29页 |
6.1.2.3 我国现代远程教育资源标准化 | 第29页 |
6.2 MLSC_RMM模型 | 第29-41页 |
6.2.1 MLSC_RMM概述 | 第29-30页 |
6.2.2 MLSC_RMM的结构 | 第30页 |
6.2.3 MLSC_RMM的学习对象模型 | 第30-31页 |
6.2.4 MLSC_RMM学习资源库模型 | 第31-41页 |
6.2.4.1 移动数据库两级复制机制 | 第31-32页 |
6.2.4.2 移动数据三级复制体系结构 | 第32-34页 |
6.2.4.3 MLSC_RMM的空中复制 | 第34-36页 |
6.2.4.4 MLSC-RMM的客户机缓存机制 | 第36-38页 |
6.2.4.5 MLSC-RMM的客户机缓存失效报告广播 | 第38-41页 |
第七章 MLSC学习资源的传播模型 | 第41-53页 |
7.1 MLSC的多媒体学习资源类型 | 第41页 |
7.2 移动网络提供的带宽支持 | 第41-42页 |
7.3 传统的动态复制服务器选择模型 | 第42页 |
7.4 MLSC动态复制服务器选择模型——以客户为中心的负荷分布(C~2LD)机制 | 第42-49页 |
7.4.1 提高WEB服务响应性的常用策略 | 第42-43页 |
7.4.1.1 局部分布复制服务器 | 第42-43页 |
7.4.1.2 通过Internet分布复制服务器 | 第43页 |
7.4.2 C~2LD机制的提出 | 第43-44页 |
7.4.3 C~2LD分析模型 | 第44-47页 |
7.4.3.1 分析模型1 | 第45页 |
7.4.3.2 分析模型2 | 第45-46页 |
7.4.3.3 分析模型3 | 第46-47页 |
7.4.4 C~2LD机制与HTTP GET的对比 | 第47-49页 |
7.5 C~2LD机制在MLSC中的实现 | 第49-53页 |
7.5.1 C~2LD机制实现位置的选择 | 第49-50页 |
7.5.2 C~2LD机制在MLSC的WAP网关上实现 | 第50-53页 |
第八章 实验系统设计 | 第53-55页 |
8.1 总体构架 | 第53页 |
8.2 各结点的结构 | 第53-54页 |
8.3 实现 | 第54页 |
8.4 试验方案设计 | 第54-55页 |
第九章 结束语 | 第55-56页 |
参考文献 | 第56-58页 |
致谢 | 第58页 |