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孔子“修身”思想探讨

摘要第1-5页
Abstract第5-8页
第1章 绪论第8-13页
   ·问题的提出第8页
   ·国内外研究现状第8-12页
   ·研究目标、研究内容和拟解决的关键问题第12-13页
第2章:孔子修身的概念及其渊源第13-18页
   ·孔子修身的概念第13页
   ·孔子修身思想的理论基础第13-16页
   ·孔子修身思想形成的时代背景第16-18页
第3章:孔子修身思想的概述第18-37页
   ·孔子修身的目的第18-21页
     ·培养君子人格第18-19页
     ·追求圣人境界第19-21页
   ·孔子修身的内容第21-30页
     ·仁第21-23页
     ·义第23-25页
     ·礼第25-26页
     ·智第26-27页
     ·信第27-28页
     ·孝第28-30页
   ·孔子修身的方法第30-34页
     ·立志第30-31页
     ·学思并重第31-32页
     ·慎言力行第32页
     ·内省自求第32-33页
     ·"杀身成仁"第33-34页
   ·孔子修身思想的主要特征第34-37页
     ·修身目标和宗旨的社会性第34-35页
     ·修身内容和机制的情感化第35-36页
     ·修身主体的自觉性、能动性第36-37页
第4章:孔子修身思想的评价第37-43页
   ·孔子修身思想的积极影响第37-40页
     ·奠定了儒家修身文化的基础第37-38页
     ·维护了整个封建社会的稳定第38页
     ·哺育了一代代志士仁人第38-39页
     ·创立了全新的修身教育方法第39-40页
   ·孔子修身思想的消极影响第40-43页
     ·阻碍物质生产的发展第40-41页
     ·抑制民主制度的产生第41页
     ·忽视个体价值的存在第41-43页
第5章:孔子修身思想对当代大学生思想道德教育的启示第43-53页
   ·当代大学生的思想道德现状第43-47页
     ·当代大学生思想道德的本质和主流第43-45页
     ·当代大学生思想道德的主要问题第45-47页
   ·孔子修身思想对当代大学生思想道德教育的启示第47-53页
     ·重视思想道德教育第47-48页
     ·塑造符合时代特色的理想人格第48-50页
     ·强调主体的能动性第50-51页
     ·奉行知行合一原则第51-53页
结束语第53-54页
参考文献第54-56页
致谢第56页

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