| 致谢 | 第3-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 1 导论 | 第13-35页 |
| 1.1 选题背景及研究意义 | 第13-17页 |
| 1.2 国内外研究动态及文献评述 | 第17-30页 |
| 1.3 研究思路与研究方法 | 第30-31页 |
| 1.4 研究内容与研究不足 | 第31-35页 |
| 2 村民自治、农民公共精神和思想政治教育内在关联 | 第35-58页 |
| 2.1 村民自治的制度理念是民主 | 第35-39页 |
| 2.2 村治民主的困境 | 第39-41页 |
| 2.3 村治民主与农民公共精神的关系 | 第41-42页 |
| 2.4 以思想政治教育培育农民公共精神的可能性 | 第42-44页 |
| 2.5 村民自治、农民公共精神培育和思想政治教育三元互动的学理建构 | 第44-58页 |
| 3 村民自治与农民公共精神的关系学理考察 | 第58-83页 |
| 3.1 中国传统农村治理与伦理精神的关系 | 第58-68页 |
| 3.2 西方乡村自治与农民公共精神的互动 | 第68-75页 |
| 3.3 农民公共精神培育的价值证成 | 第75-83页 |
| 4 中国农民公共精神培育的思想政治教育经验省察 | 第83-112页 |
| 4.1 农民的思想特点 | 第83-84页 |
| 4.2 马克思主义关于农民教育理论与实践 | 第84-95页 |
| 4.3 中国共产党农民思想政治教育实践 | 第95-103页 |
| 4.4 农民思想政治教育、公共精神培育与村治模式互动的历史经验 | 第103-112页 |
| 5 村民自治制度实施以来农民思想政治教育的挑战 | 第112-129页 |
| 5.1 农民生活方式的新变化 | 第112-114页 |
| 5.2 农民思想政治教育面临的挑战 | 第114-119页 |
| 5.3 农民思想政治教育困境之于公共精神培育影响 | 第119-124页 |
| 5.4 农民思想政治教育困境之于村民自治影响 | 第124-129页 |
| 6 农民公共精神培育的思想政治教育理论路径构建 | 第129-153页 |
| 6.1 从村治至社会生活共同体的发展逻辑 | 第129-133页 |
| 6.2 社会生活共同体是马克思共同体理论的当代实践 | 第133-136页 |
| 6.3 社会生活共同体建构中农民公共精神对民主制度的支撑 | 第136-145页 |
| 6.4 农民公共精神培育依赖思想政治教育 | 第145-153页 |
| 7 农民公共精神培育的思想政治教育实践路径建构 | 第153-177页 |
| 7.1 农民思想政治教育的实践形态 | 第153-155页 |
| 7.2 强化党对农民公共精神培育的组织领导 | 第155-160页 |
| 7.3 发挥新乡贤道德引领作用 | 第160-166页 |
| 7.4 推进农村生活共同体文化建设 | 第166-169页 |
| 7.5 依托多元载体培育农民公共精神 | 第169-174页 |
| 7.6 注重农民合理利益满足 | 第174-177页 |
| 8 结论 | 第177-180页 |
| 参考文献 | 第180-192页 |
| 作者简历 | 第192-194页 |
| 学位论文数据集 | 第194页 |
