| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 1 前言 | 第11-19页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-19页 |
| ·对小学生身心健康的研究 | 第12-15页 |
| ·对小学生身体健康的研究 | 第12-14页 |
| ·对小学生心理健康的研究 | 第14-15页 |
| ·体育运动促进学生身心理健康的研究 | 第15-19页 |
| ·体育运动促进学生体质健康的研究 | 第15-17页 |
| ·体育运动促进学生心理健康的研究 | 第17-19页 |
| ·30人31脚项目促进小学生身心健康的研究 | 第19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-21页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·实验法 | 第20-21页 |
| ·问卷调查法 | 第21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| 3 研究结果与分析 | 第21-47页 |
| ·少年儿童身心发育的特征及体育运动促进身心和谐发展的作用 | 第21-28页 |
| ·少年儿童身心发育的特征 | 第21-26页 |
| ·少年儿童身体发育的特征 | 第22页 |
| ·少年儿童心理发育的特征 | 第22-25页 |
| ·体育运动促进身心和谐发展的作用 | 第25-26页 |
| ·30人31脚项目促进小学生身心和谐发展的理论分析 | 第26-28页 |
| ·30人31脚项起源与发展 | 第26-27页 |
| ·30人31脚竞赛规则 | 第27页 |
| ·30人31脚项目促进小学生身心和谐发展的作用 | 第27-28页 |
| ·30人31脚项目促进小学生身体健康的实验研究 | 第28-40页 |
| ·实验前实验组与对照组身体形态、身体机能以及身体素质的比较 | 第28-30页 |
| ·实验后实验组与对照组身体形态、身体机能以及身体素质的比较 | 第30-33页 |
| ·实验后实验组与对照组身体形态比较 | 第31页 |
| ·实验后实验组与对照组身体机能比较 | 第31-32页 |
| ·实验后实验组与对照组身体素质比较 | 第32-33页 |
| ·实验前后实验组、对照组身体形态、身体机能以及身体素质的比较 | 第33-40页 |
| ·实验前后实验组、对照组身体形态比较 | 第33-35页 |
| ·实验前后实验组、对照组身体机能的比较 | 第35-37页 |
| ·实验前后实验组、对照组身体素质比较 | 第37-40页 |
| ·30人31脚项目促进小学生心理健康的实验研究 | 第40-47页 |
| ·实验前实验组与对照组身体自尊的比较 | 第41-42页 |
| ·实验后实验组与对照组身体自尊的比较 | 第42-43页 |
| ·实验前后实验组与对照组身体自尊的比较 | 第43-47页 |
| 4 结论与建议 | 第47-50页 |
| ·结论 | 第47-49页 |
| ·建议 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-61页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第61页 |
